干出来的技师

　　引言
　　模型篇
　　第一章 中国石化高技能人才队伍现状与分析
　　第一节 基于统计报表的分析
　　第二节 高技能人才问卷调查的设计与组织
　　第三节 高技能人才成长规律研究
　　第四节 高技能人才成长因素研究
　　第五节 对高技能人才评价的调查分析
　　第六节 对高技能人才培养的调查分析
　　第七节 调研基本结论和启示
　　第二章 中国石化高技能人才核心能力模型研究
　　第一节 中国石化高技能人才核心能力模型的概念
　　第二节 中国石化高技能人才核心能力模型的构建过程
　　第三节 中国石化高技能人才核心能力要素的内涵与分析
　　第四节 中国石化高技能人才核心能力模型各要素间的关系
　　评价篇
　　第三章 基于核心能力模型的高技能人才“N+Y”评价体系
　　第一节 中国石化高技能人才评价现状与分析
　　第二节 高技能人才“N+Y'’评价体系的指标设计
　　第三节 高技能人才“N+Y”评价体系的应用
　　第四章 高技能人才“N+Y”评价体系的实证分析
　　第一节 实证工作的组织实施情况
　　第二节 实证评价结果分析与结论
　　第三节 对“N+Y”评价体系的历史思考
　　培养篇
　　第五章 高技能人才“三元”培养模式研究
　　第一节 中国石化高技能人才培养现状分析
　　第二节 “三元”培养模式的概念
　　第三节 “培养设计”的主要内容
　　第四节 “循环培养”的主要内容
　　第五节 “环境建设”的主要内容
　　第六章 “三元”培养模式的实证分析
　　结束语
　　主要参考文献

　　高技能人才队伍建设标识以“高技能”中文拼音的三个首写字母“G、J、N”为主要设计元素，共同构成一个旋转向上的箭头，又似齿轮不断递进状，预示着进取与突破的态势；齿轮上镂空的点状物，与中国石化标志中的基本设计元素一致，突出了中国石化特色；配以英文“Highly skilled Talents”，表示中国石化高技能人才队伍建设工作水平要向国际水平看齐；标识中心向右上方飞升的三颗星星，象征着在各级组织的精心培养下，中国石化高技能人才繁星闪烁；红色代表着激情、活力、向上与发展，蓝色孕育着科学、严谨、求真与务实。