小学语文拓展训练：阅读与作文（2年级）（新课标）

　　一、正确看图写字
　　——学会运用形声字／1
　　1．百灵鸟的歌／1
　　2．我给奶奶送阳光／1
　　3．山羊和狼／2
　　二、读懂诗歌
　　——正确理解诗歌的主要意思／4
　　1．雨点／4
　　2．四季的礼物／4
　　3．栽花／5
　　三、正确看图写一句话
　　——学会用指定的句式说话／6
　　1．青岛的路／6
　　2．石榴花／7
　　3．下雪了／7
　　四、认识反义词
　　——学会写意思相反或相对的词／9
　　1．小河马学本领／9
　　2．墙壁“冒汗”了／9
　　3．奇妙的植物／11
　　五、正确使用量词
　　——体会量词的表达作用／12
　　1．小小的趣事／12
　　2．我的家／12
　　3．大雨中的景色／13
　　六、按要求将事物归类
　　——根据事物特性分类／15
　　1．品尝椰子／15
　　2．秋风／15
　　3．迎春花／17
　　七、照样子扩写句子
　　——合理准确地添加修饰词／18
　　1．贪心的小黄狗／18
　　2．枫叶／19
　　3．中秋夜月／19
　　八、正确认识比喻句
　　——照样子学写比喻句／21
　　1．海滨夏夜／21
　　2．赏云／22
　　3．向日葵／23
　　九、理解文章的内容
　　——读懂文章的主要意思／24
　　1．穿红舞鞋的星星／24
　　2．仓库里的黄鼠狼／25
　　3．爸爸爱书／25
　　十、正确辨析形近字
　　——学会运用形近字／27
　　1．蜜熊／27
　　2．游豫园／28
　　3．菜汁画／29
　　十一、准确了解事物的特点
　　——掌握介绍事物特点的方法／30
　　1．吃葡萄／30
　　2．礼物／30
　　3．集邮／31
　　十二、正确运用形近字
　　——通过音、形、义辨析形近字／33
　　1．装蛋糕／33
　　2．金鱼学艺／34
　　3．假如风有颜色／34
　　十三、正确搭配词语
　　——学会运用修饰语／36
　　1．我爱我家／36
　　2．美丽的荷花池／37
　　3．秋天在哪里／37
　　十四、正确掌握句子的因果关系
　　——学会用因果关系句式造句／39
　　1．远和近／39
　　2．我爱荷叶／39
　　3．蜗牛／40
　　十五、学会连词成句
　　——把句子写完整／42
　　1．倒影／42
　　2．七彩衣／42
　　3．故事正反看／43
　　十六、准确掌握汉字的基本写法
　　——认真写好每一个字／45
　　1．巨大的笔／45
　　2．赏梅／45
　　3．乌龟与水井／46
　　十七、学会部首查字法
　　——运用部首归类法识记生字／48
　　1.鹰王和鼹鼠／48
　　2．当小兔遇见老虎／49
　　3．小白兔收南瓜／49
　　十八、学会完整地说好几句话
　　——按照句式完整说话／51
　　1．雪／51
　　2．春天在哪里／51
　　3．美丽的太阳花／52
　　十九、把句子写完整
　　——有条理地表达句子的意思／54
　　1．洗碗／54
　　2．下雨了／54
　　3．萤火虫／55
　　二十、体会标点符号的作用
　　——正确使用标点符号／56
　　1．“水都”威尼斯／56
　　2．理直气和／56
　　3．春天来了／57
　　二十一、正确认识汉字的偏旁部首
　　——学会改变部首记忆生字／59
　　1．户字歌／59
　　2．知了学飞／59
　　3．手／60
　　二十二、正确认识多音字
　　——学会给多音字注音／62
　　1．猫为什么摔不死／62
　　2．猴年看“猴哥”／62
　　3．山茶花／63
　　二十三、学会把两句话合成一句话
　　——体会合成句的表达效果／65
　　1．春天在哪里／65
　　2．果园花香／65
　　3．食品街上交朋友／66
　　二十四、学会用指定的词语造句
　　——掌握理解词义造句的方法／68
　　1．百朵千朵丝瓜花／68
　　2．大自然的交响乐／69
　　3．校园秋色／70
　　二十五、学会有条理地写清楚几句话
　　——正确掌握按顺序写话的方法／71
　　1．动物尾巴的妙用／71
　　2．礼物／72
　　3．剥蚕豆／72
　　二十六、学会音序查字法
　　——准确地按音序查找汉字／74
　　1．小雨点／74
　　2．秋燕／74
　　3．不一样的外籍老师／75
　　二十七、正确区别形近字
　　——学会用加笔画的方法识记生字／77
　　1．第一次做饭／77
　　2．七品芝麻官／78
　　3．美丽的小兴安岭／78
　　二十八、正确整理句子
　　——学会按一定的句式整理句子／80
　　1．动物运动会／80
　　2．小猫刮胡子／80
　　3．爱旅行的小鸟／81
　　二十九、根据词语的意思准确造句
　　——学会把句子的意思表达清楚／83
　　1．美丽的天鹅湖／83
　　2．桃花／83
　　3．春的消息／84
　　三十、学写通知
　　——正确规范地学写通知／86
　　1．聪明的小兔／86
　　2．小白鸽／87
　　3．罗丹／87
　　三十一、改正错别字
　　——学会正确运用汉字／89
　　1．九寨沟／89
　　2．在银河上修座桥／89
　　3．曼谷的小象／90
　　三十二、正确选词填空
　　——体会词语在不同语境中的作用／91
　　1．我家的小院／91
　　2．谁来敲了我的门／91
　　3．老芭蕉／92
　　三十三、正确认识“把”字句和“被”字句
　　——体会不同句式的表达效果／94
　　1．猴假虎威／94
　　2．放大蜻蜓／94
　　3．蛇头和蛇尾／95
　　三十四、学会照样子扩写句子
　　——掌握把句子写具体的方法／96
　　1．夏天的傍晚／96
　　2．雾／96
　　3．冬天和春天／97
　　三十五、学会理清一段话的层次
　　——正确把握一段话的层次结构／99
　　1．摘野菜／99
　　2．我爱校园里的桃花／100
　　3．家有奶奶是福气／101
　　三十六、学写留言条
　　——正确规范地学写留言条／102
　　1．煤的话／102
　　2．当妈妈拉开窗帘的时候／103
　　3．我上网了／103
　　三十七、正确理解重点句的意思
　　——联系上下文理解句意／105
　　1．三个和尚／105
　　2．为什么蛇在黑夜也能捉住老鼠／105
　　3．谁动了我的奶酪／106
　　三十八、抓住重点写图意
　　——看懂图意编故事／108
　　1．送甜饼／108
　　2．让座／109
　　3．夏夜多美／110
　　三十九、学会把句子写具体
　　——运用添加修饰成分的方法把句子写具体／112
　　1．画眉鸟／112
　　2．螃蟹／112
　　3．我是薯片／113
　　四十、看图说清楚一件事的经过
　　——连接图意把经过写具体／115
　　1．春雨的色彩／115
　　2．慈爱的父亲／116
　　3．春天来了／117
　　[附录]读写学习方法提示
　　正确掌握汉字的基本笔画／119
　　正确区分形近字／119
　　学会改正错别字／119
　　正确搭配词语／120
　　正确选词填空／120
　　根据偏旁正确组词／121
　　正确使用量词／121
　　正确辨析反义词／122
　　正确掌握给词语归类的方法／122
　　正确运用标点符号／123
　　怎样查字典／123
　　学会“把”字句与“被”字句的互换／124
　　学会把句子写具体／124
　　正确认识比喻句／125
　　正确扩写句子／125
　　学写通知／126
　　学写留言条／127
　　准确抓住事物的特征／127
　　发挥想象看图作文／128
　　学会看图把事情的经过写具体／128
　　[参考答案]／129

　　小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明确指出，在教学中教师要培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流；获得初步的情感体验，感受语言的优美；与他人交流自己的阅读感受；能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方式；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断；学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息，“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程；写作能力是语文素养的综合体现；写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；要培养学生的写作兴趣和自信心；在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力；要让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想；要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文"。因此，我们的语文教学要引导学生通过大量的读写，帮助他们去积累丰富的语言材料，特别是要通过学习优秀的文化作品，使其在语言的实践过程中去感受、体验优秀作品的语言魅力，从而增加自身的文化积淀，实现读写能力的质的突破。
　　这套丛书按年级不同分为六册，每一册按照知识训练点的要求组成40个单元。每一单元都由3篇阅读材料和专项训练组成，讲究循序渐进，注重可操作性，新颖实用，具有较高的学习、使用和参考价值。同时，我们还编写了20种读写学习方法提示作为附录，旨在帮助学生学以致用。