激发与推演：广告图形创意课题训练

　　丛书总序
　　前言
　　第一篇  广告创意概述
　　1.为什么做广告？
　　2.广告的本质——贩卖产品利益背后带动给消费者的利益
　　3.广告的成分
　　4.广告创意策略要点——ROI理论
　　5.广告创意的关键作用点——消费者认知
　　6.广告创意相关理论
　　第二篇  广告创意手法解读
　　1.广告创意常用手法解析
　　2.广告创意常用图形手法
　　第三篇  教学过程篇
　　步骤一 广告创意策略的研讨
　　1.分组确定广告品牌对象
　　2.市场研分析目标消费者的认知
　　3.广告定位并找寻品牌USP/利益点
　　4.撰写广告创意策略简报Brief5个格子，确定广告创意策略
　　步骤二 创意关键词
　　1.搜索品牌关联词表述品牌USP利益点——头脑风暴式联想大量诩汇并记录
　　2.创意关联词汇的梳理和逻辑推理——关联性是前提
　　3.框选和推演关联词——以5个格子的广告创意核心策略为依据
　　4.圈定创意关键词——确定创意方向
　　步骤三 广告图形创意
　　1.创意关键词创意之道：旧元素，新组合
　　2.运用图形创意草图和文字记录头脑风暴的新鲜创意
　　3.草图筛选和讨论——将草图钉在墙上评审
　　4.多方向继续激发和推演新草图创意方案
　　5.深化概念——细化图形并形成几个主要方案
　　6.探讨可执行性——确定图形创意方案
　　步骤四 创意完稿执行
　　1.分析同类广告图形创意作品的手法/方式/方向/思路
　　2.广告摄影和准备素材及摄影道具/模特
　　3.图片处理
　　4.作品基调和色彩
　　第四篇  教学结果篇
　　1.教学结果篇：书籍类品牌课题
　　2.教学结果篇：啤酒类品牌课题
　　3.教学结果篇：电池类品牌课题
　　4.教学结果篇：NOKIA音乐手机品牌课题
　　5.教学结果篇：牙膏类品牌课题
　　6.教学结果篇：纸巾类品牌课题
　　7.教学结果篇：综合类品牌课题
　　致谢

　　黄军，桂林电子科技大学设计系讲师，设计艺术学硕士，深圳平面设计协会SGDA会员，主要从事图形、海报、广告创意、品牌形象设计教学与研究。1997年毕业于湖北工业大学艺术设计学院，获学士学位，2006年毕业于江南大学设计学院，获硕士学位。获教育部“首届全国大学生广告艺术大赛”二等奖指导教师奖，第二届华人平面设计大赛入选奖两项。

　　本书结合广告行业创意实战理论和案例，以广告创意融合图形创意的表现手法，突出从创意到执行方法训练的教学目的性，清晰呈现课程教学的过程，实战性强而有的放矢。针对学生实际广告创意执行能力训练缺少实战性的状况，选用实际品牌课题，引导学生亲历广告创意执行每个环节，展现丰富的学生作品案例，启发性和参考性强。