从清华学堂到清华大学

　　何炳棣序
　　自序
　　前言
　　第一章 清华学堂筹设经过与沿革
　　第二章 清华人事网络与权力组织之变革
　　第三章 校长人选、贡献与继承风波
　　第四章 沙漠中的绿洲——经费、校舍与设备
　　第五章 中美教师素质与差别待遇
　　第六章 以西学为重的课程变革：从人文至理工
　　第七章 学生素质与社会背景
　　第八章 严肃而健康活泼的校园生活（上）
　　第九章 严肃而健康活泼的校园生活（下）
　　第十章 清华国学研究院
　　结论
　　索引
　　征引书目

　　    苏云峰，1933年生，海南三亚人。1950年赴台，1953年毕业于美国哥伦比亚大学师范学院哲学暨社会科学系，获硕士学位。1985年3月至8月为哈佛大学东严亚研究中心访问学人。曾任台湾中央研究院近代史研究员，1999年退休，现为兼任研究员。 
　　    著有：《张之洞与湖北教育改革》（1976），《中国现代化之区域研究——湖北省，1860-1916》（1981），《私立海南大学，1947-1950》（1990），《三（两）江师范学堂：南京大学的前身，1903-1911》（1998）等，此外，还有论文五篇，分属於张之洞研究，湖北及海南区域研究，高等教育史，社会史和南洋琼侨移殖史等领域。

　　    《从清华学堂到清华大学1928—1937》为《从清华学堂到清华大学》的续篇，介绍抗战前的九年间，清华大学快速发展成为国内一流大学的情形。清华大学有良好的学校领导人，一流的教学和研究环境，坚强的师资阵容，并有优良的传统和教授治校制度，实施严格的通才教育，这使得清华大学的毕业生在各重要领域均有卓越表现和重大贡献，在近代中国动荡不安、欲振无力的高等教育困境中，是一个难能可贵的样板。