青少年读书会：营造青少年读书会的学习魅力

　　Part1 展开希望之翼
　　第一章 与成长共舞
　　第一节 通往明日世界的通行证
　　第二节 学习型时代的四大支柱
　　第二章 通往学习时代的优质航道
　　第一节 读书会的”说文解字“
　　第二节 生命乐章的起奏
　　Part2 漫步阅读花园
　　第一章 芝麻开门
　　第一节 阅读视野的开拓
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　　林美琴，台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚语言与文化研究所硕士，现从事儿童阅读教育研究。已出版著作《儿童阅读新识力一儿童读书会与班级共读》、《读册做伙行——读书会完全手册》等十余种。

　　《青少年读书会：营造青少年读书会的学习魅力》的主题是配合教育部在高中职校园推动读书会，指导有热情经营青少年读书会的带领人，如何筹组、规画推动高中职班级读书会，以及如何引导青少年阅读、思考与讨论的能力。其内容有：如何建立21世纪学习型时代的学习观念，如何指导青少年活化阅读与深入阅读、促进阅读乐趣，如何撰写阅读笔记与心得，如何带领有效的、多元化的讨论学习，如何筹组、运作、经营一个成功的青少年读书会……

　　Part1 展开希望之翼
　　第一章 与成长共舞
　　第一节 通往明日世界的通行证
　　第二节 学习型时代的四大支柱
　　第二章 通往学习时代的优质航道
　　第一节 读书会的”说文解字“
　　第二节 生命乐章的起奏
　　Part2 漫步阅读花园
　　第一章 芝麻开门
　　第一节 阅读视野的开拓
　　第二节 遨游知识金银岛
　　第三节 图书馆资源的有效运用
　　第二章 知识版图的开拓与营造
　　第一节 阅读材料的解读
　　第二节 多元阅读策略运用
　　第三章 文字的旅行
　　第一节 阅读笔记的撰写与运用
　　第二节 读书心得写作
　　Part3 作一个心灵捕手
　　第一章 看谁在说话
　　第一节 讨论的本质与意涵
　　第二节 如何参与讨论？
　　第二章 理性与感性交会的火花
　　第一节 讨论前的提问准备
　　第二节 讨论时的灵活带动
　　第三节 讨论後的自我检视
　　第三章 让思考与创意High起来
　　第一节 团体讨论的多元型式
　　第二节 分组讨论的开发运用
　　Part4 E世代手工艺
　　第一章 致命的吸引力
　　第一节 打造读书会的蓝图
　　第二节 好东西与好朋友分享
　　第二章 快乐学习进行式
　　第一节 让组织动起来
　　第二节 让书本活起来
　　第三节 让讨论High起来
　　第三章 危机与转机的抉择
　　第一节 危机的发生
　　第二节 读书会的健康检查
　　第三节 读书会诊疗室
　　第四章 携手与创造
　　第一节 学习愿景的实现
　　第二节 许读书会一个美好的未来
　　高级中等学校推动班级读书会实施计划
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　　林美琴，台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚语言与文化研究所硕士，现从事儿童阅读教育研究。已出版著作《儿童阅读新识力一儿童读书会与班级共读》、《读册做伙行——读书会完全手册》等十余种。

　　《青少年读书会：营造青少年读书会的学习魅力》的主题是配合教育部在高中职校园推动读书会，指导有热情经营青少年读书会的带领人，如何筹组、规画推动高中职班级读书会，以及如何引导青少年阅读、思考与讨论的能力。其内容有：如何建立21世纪学习型时代的学习观念，如何指导青少年活化阅读与深入阅读、促进阅读乐趣，如何撰写阅读笔记与心得，如何带领有效的、多元化的讨论学习，如何筹组、运作、经营一个成功的青少年读书会……