教育部高职高专规划教材：环境与建筑功能材料

　　1 绪论
　　1.1 建筑功能材料的分类
　　1.1.1 建筑保温隔热材料
　　1.1.2 建筑防水材料
　　1.1.3 建筑声学材料
　　1.1.4 建筑防火材料
　　1.1.5 建筑光学材料
　　1.1.6 建筑加固修复材料
　　1.1.7 功能混凝土
　　1.2 环境材料
　　1.2.1 环境材料的特征
　　1.2.2 环境材料的分类
　　复习思考题
　　2 环境材料评价方法与标准
　　2.1 材料对生态环境的影响
　　2.1.1 材料生产和使用对环境的影响
　　2.1.2 面临的环境和资源问题
　　2.1.3 材料中的化学元素对环境和人体的影响
　　2.2 环境材料的判据
　　2.2.1 一般性原则
　　2.2.2 常见的环境指标及其表达方法
　　2.3 生命周期评价方法
　　2.3.1 概念
　　2.3.2 LCA的评价方法
　　2.4 其他评价法
　　2.4.1 经济性指标化
　　2.4.2 环境材料的研究方法评估
　　2.5 LCA评价方法与实例
　　2.5.1 LCA评价方法——输入输出法简介
　　2.5.2 LCA评价的实例
　　2.5.3 环境材料性能数据库的建立
　　2.6 LCA评价方法的局限性
　　2.6.1 评价时的局限性
　　2.6.2 LCA理论上的困难
　　复习思考题20
　　3 绿色建筑材料
　　4 建筑防火材料
　　5 建筑防水材料
　　6 建筑保温隔热材料
　　7 建筑声学材料
　　8 建筑光学材料
　　9 建筑加固修复材料与复合材料
　　10 纳米材料

　　    《教育部高职高专规划教材：环境与建筑功能材料》内容包括环境材料评价方法与标准、绿色建筑材料、建筑防火材料、建筑防水材料、建筑保温隔热材料、建筑声学材料、建筑光学材料、建筑加固修复材料与复合材料、纳米材料等，较为详细地介绍了材料的特点、基本生物产方法以及材料的应用技术、适用范围等。为了使读者加深理解，每章后均附有复习思考题。
　　    《教育部高职高专规划教材：环境与建筑功能材料》可供高等职业技术院校材料、建筑及土木工程、装饰等多个专业作为教材使用。还可用为材料生产、建筑施工和建筑装饰企业的岗位培训教材以及有关人员参考用书。