小学语文口语交际与写话统整训练（1年级）

　　第一章 多彩的四季
　　第一节 春天在哪里
　　第二节 快乐的夏天
　　第三节 多彩的秋天
　　第四节 冬日的童趣
　　第二章 我与身边的人
　　第一节 介绍自己
　　第二节 我的好朋友
　　第三节 夸夸爸爸妈妈
　　第四节 敬佩的人
　　第三章 童年生活及成长中的问号
　　第一节 有趣的游戏
　　第二节 接电话与打电话
　　第三节 请求做家务
　　第四节 课堂发言与讨论
　　第五节 做了错事之后
　　第六节 做客与接待客人
　　第七节 问路与指路
　　第八节 快乐的“六一”
　　第四章 只有一个地球
　　第一节 我是环保小卫士
　　第二节 处理垃圾
　　第三节 保护有益小动物
　　第五章 我会看图说话写话
　　第一节 看单幅图说话写话
　　第二节 看多幅图说话写话

　　    党斌宏，小学高级语文教师，市级先进教师，区级校园名师。曾主编《小学语文新题型题库》《小考必备考前冲刺46天·语文》《小学语文典型题优化训练2600例》《小学毕业升学完全试卷·语文》等数十种（套）教辅书籍。教学理念：语文教学要注重培养学生兴趣性、基础性、积累性、实用性为一体的综合语文素养。教育格言：用快乐语文铺筑学生幸福人生！
　　    焦银丽，小学高级教师，小学高段语文教研组长，省级优秀辅导员，市级“教学能手”。撰写的教育教学论文多次获得全国、省、市级一、二等奖。教学理念：在课堂教学过程中，注重引导，注重读写结合，注重拓展，既提高了学生的语文素养，又使课堂充满了灵气和诗意。教育格言：一个孩子，在成长的过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心，而又具有高超教育艺术的老师。我愿意终生追求，成为孩子们的幸运之星。

　　    《小学语文口语交际与写话统整训练（1年级）》就是名校的名师们，以科学的训练方法，轻轻松松地解决这一难题。说得通畅，写得优美，通过《小学语文口语交际与写话统整训练（1年级）》，每一个小学生都可以做到。口语交际与写话统整训练。说和写是一个人立身社会的根基，其重要性不说大家也知道。但说和写又是大多数小学生所畏惧的，好像无论怎样努力都学不好。说得结巴，写得干瘪，是一种常见的现象。