21世纪新闻传播学系列教材：节目主持人教程

　　绪论
　　第一节 节目主持人的概念与历史
　　第二节 节目主持人的特征与任务
　　第一章 节目主持人的分类
　　第一节 节目主持人分类的意义
　　第二节 节目主持人的类别
　　第二章 主持人的文化底蕴
　　第一节 作为文化传播者的主持人
　　第二节 主持人文化底蕴的内涵
　　第三节 注重文化底蕴的积累
　　第三章 主持人的心理素质
　　第一节 良好主持状态与心理素质的关系
　　第二节 主持人心理控制的相关内容
　　第三节 主持人良好心理素质的培养
　　第四章 主持人的审美修养
　　第一节 主持人的精神美
　　第二节 主持人的语言美
　　第三节 主持人的形象美
　　第五章 主持人的形象塑造
　　第一节 主持人形象的作用
　　第二节 主持人形象的构成要素
　　第三节 塑造良好的主持人形象
　　第六章 主持人的语言表达及训练
　　第一节 主持人的语言特点
　　第二节 主持人的语言表达艺术
　　第三节 主持人的语言训练
　　第七章 主持人的采访
　　第一节 主持人采访的特点
　　第二节 主持人采访的准备
　　第三节 主持人采访要注意的问题
　　第八章 主持人的写作、编辑和评论能力
　　第一节 主持人的写作能力
　　第二节 主持人的编辑能力
　　第三节 主持人的评论能力
　　第九章 主持人策划方略
　　第一节 主持人策划的含义与要求
　　第二节 主持人策划的内容
　　第三节 主持人策划的方略
　　第十章 网络传播主持人
　　第一节 网络传播与网络主持人的兴起
　　第二节 网络主持人的类型、职责与素养
　　第三节 网络传播主持艺术
　　附录
　　广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定
　　广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）
　　主要参考书目
　　后记

　　廖声武，湖北大学文学院副院长，新闻与传播系教授，博士生导师。湖北大学“琴园学者”特聘教授，中国新闻教育学会理事，湖北省记者协会理事，武汉市广播电视协会常务理事；香港城市大学访问学者，英国威斯敏斯特大学中国传媒中心访问教授。主要从事新闻实务、新闻传播前沿的研究。内容简介本书是作者在多年潜心研究与教学实践基础上形成的著作，运用新闻学、传播学、社会学、心理学等相关学科的理论知识，阐述了节目主持人学科领域所涉及的相关问题。全书理论脉络清晰，实际案例丰富，集学术性、实用性与趣味性于一体，是一部论述节目主持人的全新力作。

　　《21世纪新闻传播学系列教材：节目主持人教程》对节目主持人进行较全面的概括性的论述，阐述了主持人的内涵与分类，主持人的文化底蕴，心理素质、审美修养、形象塑造、策划方略、采编实务、语言艺术、以及网络传播主持方式等。