中国主要经济贸易伙伴及其经贸制度
目 录内容简介
《中国主要经济贸易伙伴及其经贸制度》是为高等职业教育国际贸易专业“中国主要经济贸易伙伴”课程的学习与考核编写的。它参照了全国高等教育自学考试指导委员会及对外经济贸易大学高等职业教育同类课程所设定的考核知识点及能力层次，体现了高等职业教育的特点和教学目标。
随着经济全球化趋势的加强，各国的贸易政策与制度日益统一于世界贸易组织的框架之下。但在现阶段各国为了大限度地获取贸易利益，其制定的贸易政策与制度等方面的个体差异依然广泛存在。目前我国的对外经济贸易伙伴虽已扩展到了220多个，但欧盟、美国、日本、东盟、韩国、俄罗斯以及我国港澳台地区多年来至今一直是我国的主要经贸伙伴，我国绝大多数的对外贸易、投资、经济技术合作活动都是与这些国家和地区进行的。因此，让学生有针对性地学习和掌握有关我国主要经贸伙伴的经贸知识，包括各自的经贸优劣势、经贸政策和组织制度，以及与我国发展经贸合作的基础、动因、趋势等，对于提高实际工作能力是大有裨益的。
《中国主要经济贸易伙伴及其经贸制度》的特色主要体现在以下几个方面：
一，实用性和时效性。本教材着重介绍了中国各主要经贸伙伴现行的经贸政策和组织制度，以及中国与这些经贸伙伴之间经贸合作的新发展动态。教材中引用的数据大都更新到2004年，对实际工作有现实指导意义。
二，形式新颖。本教材设计的“辅文”即“小资料”部分，提供简明扼要的相关背景知识，既不增加学生学习负担，又大大扩展了教材的信息量，有助于学生从“纵”、“横”两方面加深对知识的理解和扩展，以更好地掌握课程内容及其应用。
三，简明扼要，突出重点。教材的编排在突出内容的内在逻辑关系的基础上，力求阐述、分析简明扼要；各章都配有“本章小结”、“重要概念”、“思考题”，以帮助学生归纳、提炼本章核心知识点，再以练习来加强巩固。
随着经济全球化趋势的加强，各国的贸易政策与制度日益统一于世界贸易组织的框架之下。但在现阶段各国为了大限度地获取贸易利益，其制定的贸易政策与制度等方面的个体差异依然广泛存在。目前我国的对外经济贸易伙伴虽已扩展到了220多个，但欧盟、美国、日本、东盟、韩国、俄罗斯以及我国港澳台地区多年来至今一直是我国的主要经贸伙伴，我国绝大多数的对外贸易、投资、经济技术合作活动都是与这些国家和地区进行的。因此，让学生有针对性地学习和掌握有关我国主要经贸伙伴的经贸知识，包括各自的经贸优劣势、经贸政策和组织制度，以及与我国发展经贸合作的基础、动因、趋势等，对于提高实际工作能力是大有裨益的。
《中国主要经济贸易伙伴及其经贸制度》的特色主要体现在以下几个方面：
一，实用性和时效性。本教材着重介绍了中国各主要经贸伙伴现行的经贸政策和组织制度，以及中国与这些经贸伙伴之间经贸合作的新发展动态。教材中引用的数据大都更新到2004年，对实际工作有现实指导意义。
二，形式新颖。本教材设计的“辅文”即“小资料”部分，提供简明扼要的相关背景知识，既不增加学生学习负担，又大大扩展了教材的信息量，有助于学生从“纵”、“横”两方面加深对知识的理解和扩展，以更好地掌握课程内容及其应用。
三，简明扼要，突出重点。教材的编排在突出内容的内在逻辑关系的基础上，力求阐述、分析简明扼要；各章都配有“本章小结”、“重要概念”、“思考题”，以帮助学生归纳、提炼本章核心知识点，再以练习来加强巩固。
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