实用英语语言文化

　　第一章 语言、文化与思维概述
　　一、语言
　　二、文化
　　三、思维
　　四、语言、文化与思维的关系
　　五、情感与语言
　　第二章 英语语言文化简史
　　一、日尔曼征服与古英语
　　二、英格兰的基督教化
　　三、斯堪的纳维亚人入侵
　　四、诺曼征服
　　五、欧洲文艺复兴
　　六、英国的海外冒险与扩张
　　第三章 词汇与概念意义
　　一、词汇与概念意义
　　二、英语词汇与英语民族文化中独有的概念意义
　　三、在概念意义上与汉语词汇部分对应的英语词汇
　　四、词的构成方式与概念意义
　　第四章 词汇与联想意义
　　一、词汇与内涵意义
　　二、词汇与社会意义
　　三、词汇与情感意义
　　四、词汇与反映意义
　　五、词汇与搭配意义
　　第五章 成套词汇与联想意义
　　一、颜色词与联想意义
　　二、动物词与联想意义
　　三、植物花草名与联想意义
　　四、数字与联想意义
　　五、姓名与联想意义
　　六、地名与联想意义
　　第六章 成语与典故
　　一、成语
　　二、典故
　　第七章 谚语
　　一、与基督教有关的谚语
　　二、由《圣经》和英语文学巨著里派生出的谚语
　　三、与古希腊一罗马文明有关的谚语
　　四、与地理有关的谚语
　　五、与天气有关的谚语
　　六、与航海有关的谚语
　　七、与酒有关的谚语
　　八、与个人主义有关的谚语
　　九、与性别歧视有关的谚语
　　十、与英语书写方式有关的谚语
　　十一、与英国历史有关的谚语
　　十二、与节俭有关的谚语
　　十三、与爱情、婚姻有关的谚语
　　十四、与学习、教育有关的谚语
　　十五、与矜持有关的谚语
　　第八章 修辞格
　　一、明喻、隐喻、借喻
　　二、明喻、隐喻与借喻的一些跨文化异同
　　三、日常谈话中的比喻
　　第九章 敬语、谦词、委婉语与禁忌语
　　一、敬语
　　二、谦词
　　三、委婉语
　　四、禁忌语
　　第十章 语法与文化
　　一、英语的显性语法与汉语的隐性语法
　　二、词序
　　三、对否定问句的应答
　　第十一章 语言运用与文化
　　一、称呼语与文化
　　二、问候语与告别语
　　三、介绍
　　四、赞语与应答
　　五、打电话
　　六、致谢与应答
　　七、道歉与应答
　　八、邀请与应答
　　九、请求
　　十、请客送礼
　　第十二章 语篇与文化
　　一、有关语篇的基本概念
　　二、语篇中句子之间的关系
　　三、语篇结构
　　四、文体
　　第十三章 英语语体与文化
　　一、英语语体
　　二、英国英语与美国英语
　　三、广告英语
　　四、新闻报道
　　五、科技英语
　　六、法律文件中的英语
　　第十四章 非语言交际
　　一、非语言交际的基本概念
　　二、体语
　　三、地域与体距学
　　四、触摸
　　五、服饰
　　六、气味
　　七、环境
　　八、时间
　　第十五章 文化教学
　　一、为什么要进行文化教学
　　二、对文化教学的认识发展
　　三、文化分析模式
　　四、文化对比
　　五、文化教学方法与技巧
　　六、文化测试
　　七、文化教学的主要问题
　　参考文献

　　    王振亚，1982年毕业于北京航空航天大学外语系英语专业，获语言学与应用语言学硕士学位。1991年毕业于 北京大学英语系英语语言文学专业，获文学博士学位。1991年至1999年北京航空航天大学外语系任教。1999年至今在北京语言大学外语学院英语系任教。1993年起享受政府特殊津贴，1997年晋升教授，主要研究领域包括语言与文化、语言测试、系统功能语法。

　　    《实用英语语言文化》的主要内容是探究英语语言文化现象。在此过程中也经常涉及英汉语言文化对比，因为有比较才有鉴别，才能加深人们对语言与文化之间密切关系的认识。语言与文化之间的密切关系最突出地体现在词汇上，习语与典故、谚语与格言、敬语与谦词、委婉语与禁忌语都可纳入词汇的范畴。为了讨论方便，本书将这些语言现象放在不同章节予以分析。语言运用、语篇、语体和文化之间的关系比较明显，本书作了详细论述。语法和文化之间的关系比较隐晦，学术界讨论虽多，却鲜有定论，对此我提出了一些个人观点。虽然非语言交际手段不属于语言的范畴，但是由于语言交际与非语言交际关系非常密切，非语言交际手段又在跨文化交际中起着重要作用，同时也因为非语言交际手段涉及视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官而更为复杂，所以本书也介绍了非语言交际。本书的最后一章是专门为英语教师所写，该章介绍了语言教学与文化教学的关系、文化分析与对比、文化教学与文化测试等方面的研究成果，以及文化教学仍存在的问题。