“八荣八耻”社会主义荣辱观

　　第一篇 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第二篇 以服务人民为荣 以背离人民为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第三篇 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第四篇 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第五篇 以团结互助为荣 以损人利己为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第六篇 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第七篇 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例
　　第八篇 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
　　一、概述
　　二、释疑
　　三、诗文
　　四、事例

　　    吴铎，华东师范大学教授。长期从事中小学德育课程研究。曾任全国中小学教材审定委员会委员、全国中小学德育课程教材编写委员会主任等职。曾获“全国中小学德育先进工作者”称号。现担任上海市中学《思想品德》、《思想政治》教材主编。撰写和主编的著作有：《德育课程教学论》、《思想政治课文集》、《社会学文集》、《思想政治教育学》、《教育与社会》、《道德教育展望》、《中学教学全书（思想政治卷）》、《中国著名特级教师教学思想录（中学政治卷）》、《中学生百科》等。

　　    践行社会主义荣辱观，有利于焕发人的道德精神，提高人的综合素质；有利于净化社会风气，促进社会的和谐与有序；有利于把力量团结起来，把智慧凝聚起来，从而为现代化建设提供强大的动力，为综合国力的不断增强提供可靠的保证。