财务会计学

　　前言
　　第一章  总论
　　第一节  财务会计概述
　　第二节  会计假设与会计原则
　　第三节  会计要素和会计科目
　　第四节  财务会计规范
　　讨论与思考
　　第二章  货币资金
　　第一节  库存现金
　　第二节  银行存款及银行结算
　　第三节  其他货币资金
　　第四节  “货币资金”技能训练
　　讨论与思考
　　第三章  应收及预付款项
　　第一节  应收账款
　　第二节  应收票据
　　第三节  预付账款
　　第四节  其他应收款
　　第五节  “应收及预付款项”技能训练
　　讨论与思考
　　第四章  存货
　　第一节  存货概述
　　第二节  存货的计价
　　第三节  存货日常业务核算
　　第四节  存货期末计量
　　第五节  “存货”技能训练
　　讨论与思考
　　第五章  投资
　　第一节  投资概述
　　第二节  短期投资
　　第三节  长期债权投资
　　第四节  长期股权投资
　　第五节  长期投资减值
　　第六节  “投资”技能训练
　　讨论与思考
　　第六章  固定资产
　　第一节  固定资产概述
　　第二节  固定资产取得的核算
　　第三节  固定资产折旧
　　第四节  固定资产的后续支出及处置
　　第五节  固定资产期末计量
　　第六节  “固定资产”技能训练
　　讨论与思考
　　第七章  无形资产及其他资产
　　第一节  无形资产
　　第二节  其他资产
　　第三节    “无形资产及其他资产”技能训练
　　讨论与思考
　　第八章  流动负债
　　第一节  短期借款
　　第二节  应付票据
　　第三节  应付和预收款项
　　第四节  应交税金
　　第五节  应付工资及应付福利费
　　第六节  应付股利和预提费用
　　第七节  “流动负债”技能训练
　　讨论与思考
　　第九章  长期负债
　　第十章  或有事项
　　第十一章  费用
　　第十二章  收入
　　第十三章  非货币性交易
　　第十四章  利润
　　第十五章  所得税会计
　　第十六章  会计报表

　　    财务会计是会计专业课程体系中的关键课程。教材质量对教材使用者的学习效果起着至关重要的影响。《财务会计学》一书是作者在多年教学实践探索和经验总结的基础上编写的。基于高职教育培养应用型人才的培养目标，本着基础理论以必需和够用为度、突出技能训练的原则，我们组织了具有丰富教学经验的一线教师编写了这本《财务会计学》教材。本教材具有如下特点：
　　    （1）知识结构新。教材编写时吸纳了2006年2月颁布的《企业会计准则》所规定的内容，总结了参编教师多年教学经验和体会，充分考虑教学中对知识和能力的要求，科学设计教材知识结构体系，每章都安排了专业技能训练，包括：本章的重点、难点的技能训练，经典案例分析，关键名词，讨论与思考四个模块。
　　    （2）科学系统规范。在把握基础理论达到必需、够用标准，注重能力培养和专业综合素质提高的同时，力求所授知识系统规范，内容准确。
　　    （3）应用操作性强。教材注重提高学生财务会计知识的实际应用能力，突出其应用性、综合性，对重点、难点问题进行总结、分析，有利于调动学生思考问题、分析问题的积极性，提高解决实际问题的能力和对会计理论与实务的理解和掌握。