高等院校新闻传播学系列教材：国际传媒英语（第2版）

　　Ⅰ.Media Development and I nformation Equality（媒体发展与信息公平）
　　1.Training Media Professionals with the Assistance of UNESCO（联合国教科文组织培训专业媒体人计划）
　　2.Supporting Women Journalists Access to the ICT（协助女性记者接近使用信息和传播科技）
　　3.What is Public Service Broadcasting?（什么是广播公共服务制？）
　　4.Assistance to Media in Conflict Situations（协助媒体处理冲突）
　　5.Creative Content：Radio，rITv，New Media（广播、电视、新媒体内容创新计划）
　　Ⅱ.Transnational Media and I nternational Relations（跨国媒体和国际关系）
　　6.Who’S Who：The Top 20 U.S.Media Owners（美国前二十大媒体巨擘）
　　7.Russian Media Coverage of the Chechen Conflict（俄罗斯媒体报道下的车臣战争
　　8.Globalization，Media and Governance（全球化、媒体与政府治理）
　　9.Risk Communication and Governmental Management（危机传播与政府管理）
　　10.The Global Media Empires Dominate Our Perception（全球传媒帝国支配我们的思维）
　　11.The Russian，German and French Media Landscape（俄德法媒体发展概况）
　　△欧洲部分媒体名称
　　下编 新闻写作与新闻阅读
　　Ⅲ.News Writing and PersonaIRy Interview（广电采写与人物专访）
　　12.Interviewing：Principles and Practices（采访技巧：原理与实践）
　　13. CBC Strife and the Future of Public Broadeasting：Interview with  CBC President Robert Rabinovitch（CBC总裁谈公共广播的发展趋势）
　　14.Interview with Secretary Condoleezza Rice（黎以冲突：专访美国国务卿赖斯）
　　15.The Vice President Appears on ABCs“This Week”（美副总统切尼现身“这周”节目）
　　16. Interview with Russian Deputy Foreign Minister ALexander Alexevev（专访俄罗斯副外长阿列克谢耶夫）
　　Ⅳ.International News and News Writing（国际新闻与新闻写作）
　　17.Some Elements to Define News Values for the Westem Journalists（西方新闻价值的组成要素）
　　18.General Conception：Writing a News Story for the Beginners（新闻写作的基本概念）
　　19.Begin Your Reporting with Writing a News Lead（新闻导语的基本架构）
　　……
　　参考文献

　　    胡逢瑛，暨南大学新闻学院副教授，莫斯科国立国际关系学院政治传播学博士，香港《大公报》“传媒睇传媒”专栏作者，香港城市大学传播中心访问学者，美国哥伦比亚大学访问学者。曾任厦门大学新闻系副教授，台湾义守大学、长荣大学大众传播学系助理教授。与吴非合写的“The Relationship BetweenPutin’S Media Reforms and His Ideological Tendency”由美国国际跨文化传播研究学会IAICS选登在2007年第一期的ICS中。“Russian Crisis Communication：Inter—action Between Federal Televisions and President Putin in Beslan’S Hostage Crisis”获得美国国际媒体与传播研究学会2005-IAMCR“Grant Award”。

　　    《高等院校新闻传播学系列教材：国际传媒英语（第2版）》首先是因应新闻与传播学院领导委派本人担任“媒介英语”和“英语报刊阅读”等必修课程而准备的，编写教材的目的是为了使学生在学习过程中有一个依循方针和心理寄托。本教材主题内容的选择与安排，主要是以培养学生具有与国外相关人士交流媒体发展和新闻传播专业的能力为目标而设定的。