引言 百年积蕴书香满园
学生篇：校园的青春轨迹
自能发展
自能空间
校长助理
成长中的快乐
你我都闪光
我们都是好孩子
绿色行动
绿色童谣
大话偶像与追星
看我动画游戏
我跟网络有个约定
健康与快乐
我们的开心小屋
我们是心理健康宣传员
教师篇：为了使鲜花满园
德为师之先
外塑形象，内塑修养
用爱去教育
学高方能为人师
不能忘记给自己充电
沐浴着教育信息化的春风
在培训中提高
给青年教师插上飞翔的翅膀
从优秀个体到卓越团队
青出于蓝而胜于蓝
在实践中培养教学机智
教学科研，其乐融融
老师的生活也精彩
朝迎晨曦舞太极
魅力瑜伽，轻松生活
画展上才华尽显
家长篇：共同托起明天的太阳
和孩子一起学文化
《虹之语》语你育子经
家长也是“优秀生”
参与中的快乐
走进课堂，走近孩子
过把当老师的瘾
沟通无极限
在游戏中亲情更浓
让沟通零距离
教育篇：为了每个孩子的发展
让每个孩子都得到发展
找出学生的特点
因人而异的作业
备课也要有“差异
让学生成为学习的主人
一“导”双雕
学生学得怎么样
你说、我说、大家说
教师讲还是不讲
当堂事当堂毕
为学生打造一片自主的天空
这是什么课
小猴子坐住板凳了
悠闲的中午
不放弃一个孩子
承诺：不让一个孩子掉队
为了承诺的努力
承诺实现的喜悦
让学生一层风采
艺体风范
双语教学
管理篇：打造高效、自主、和谐团队
刚性制度，彰显科学特色
全员竞聘，做自己喜欢且胜任的工作
双向选择，打造和谐团队
赋予的是权力，提高的是效率
做多做少不一样，做好做坏不一样
柔性关怀，蕴涵人文本质
关爱中的温暖
信任的天空
赏识的动力
附录东烽实验学校《虹之语》小报第P0期
后记
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