会计实验教程

　　第1章 初级会计学实验
　　1.1 原始凭证的填制
　　1.2 记账凭证的填制
　　1.3 库存现金和银行存款日记账的登记
　　1.4 明细分类账的登记
　　1.5 科目汇总表的编制
　　1.6 总分类账户的登记
　　1.7 试算平衡表的编制
　　1.8 会计报表的编制
　　第2章 中级会计学实验
　　2.1 存货核算
　　2.2 固定资产核算
　　2.3 综合核算
　　第3章 成本会计实验
　　3.1 辅助生产费用的归集和分配
　　3.2 制造费用的归集和分配
　　3.3 生产费用在完工产品和在产品之间的分配(一)
　　3.4 生产费用在完工产品和在产品之间的分配(二)
　　3.5 生产费用在完工产品和在产品之间的分配(三)
　　3.6 产品成本计算的品种法
　　3.7 产品成本计算的分批法
　　3.8 产品成本计算的逐步结转分步法(一)
　　3.9 产品成本计算的逐步结转分步法(二)
　　第4章 高级财务会计实验
　　4.1 外币业务与融资租赁实验
　　4.2 所得税与每股收益实验
　　4.3 会计调整实验
　　4.4 外币报表折算与合并报表实验
　　第5章 审计实验
　　5.1 审计业务约定书签订实验
　　5.2 风险评估审计实验
　　5.3 审计抽样实验
　　5.4 销售与收款循环审计实验
　　5.5 存货与仓储循环审计实验
　　5.6 存货监盘实验
　　5.7 筹资与投资循环审计实验
　　5.8 库存现金的监盘实验
　　5.9 银行存款审计
　　5.1 0审计报告实验
　　5.11 内部控制评估实验
　　5.12 内部控制审核实验
　　第6章 财务管理
　　6.1 货币时间价值
　　6.2 风险与收益分析
　　6.3 项目投资决策
　　6.4 营运资本管理
　　6.5 筹资管理
　　6.6 资本成本
　　6.7 资本结构
　　6.8 财务分析
　　6.9 企业兼并与收购
　　参考文献
　　后记

　　    随着高等教育改革的不断深入，以“宽口径、厚基础、强能力、求创新”为取向，以“知识、能力、素质协调发展”为目标的高等教育改革大方向业已形成。转变教育教学思想观念，改革人才培养模式，着力加强学生实践能力和创新精神培养已成为新一轮高等教育教学改革的重点和难点。知识来源于实践，实践出真知。注重理论与实践的有机结合，着力培养高素质应用型高级专门人才是我国高等教育的基本任务之一。因此，从教学的基本形态看，理论教学与实践教学是构成高校教学活动的“两翼”，缺一而不成，在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。实验是实践的基本表现形式，实验教学是实践教学的重要内容，是培养学生实践能力和创新思维能力不可或缺的重要环节。长期以来，由于受传统文化思想的影响，“坐而论道”成为我国高等财经类专业教学的主要形态，重理论轻实践的倾向显在，从而对高校财经类实验室建设与实验教学产生抑制作用。随着现代信息技术的飞速发展，特别是在专业教学软件开发日益成熟的条件下，高校财经类实验室建设得到快速发展，实验教学活动由简到繁，从单一到多元，并逐步形成了验证性、模拟性、综合性及设计性等多层次的实验教学体系，实验教学手段日趋多样，实验教学内容日益丰富，实验教学质量得到大幅提升。