高等院校素质教育系列规划教材：大学生心理与生理健康教程

　　再版前言
　　1 大学生心理与身心健康概述
　　1.1 人的心理现象及其发生原理
　　1.2 大学生心理发展的特点与形成机制
　　1.3 大学生身心健康的含义与标准
　　1.4 影响大学生心理健康的主要因素
　　1.5 大学生心理健康的自我调适方法
　　2 大学新生环境适应与心理健康
　　2.1 大学新生环境适应的特点与心理机制
　　2.2 大学新生常见的环境适应问题与对策
　　2.3 大学新生网瘾问题与对策
　　3 大学生的自我发展与心理健康
　　3.1 大学生自我发展的特点与形成机制
　　3.2 大学生自我发展异常与心理健康
　　3.3 大学生自我发展异常的主要原因
　　3.4 大学生自我发展异常的评估
　　3.5 大学生自我发展异常的调适方法
　　4 大学生的人格发展与心理健康
　　4.1 大学生人格发展的特点与形成机制
　　4.2 大学生人格发展异常与心理健康
　　4.3 大学生人格发展异常的主要原因
　　4.4 大学生人格发展异常的表现与评估
　　4.5 大学生人格发展异常的调适方法
　　5 大学生的学习与心理健康
　　5.1 大学生学习的特点与心理机制
　　5.2 大学生学习适应性与学习心理异常
　　5.3 大学生学习心理异常的调适方法
　　6 大学生人际交往的发展与心理健康
　　6.1 大学生人际交往发展的特点与形成机制
　　6.2 大学生人际交往发展异常与心理健康
　　6.3 大学生人际交往发展异常的主要原因
　　6.4 大学生人际交往发展异常的表现与评估
　　6.5 大学生人际交往发展异常的调适方法
　　7 大学生恋爱和性心理
　　7.1 大学生恋爱和性心理的特点与形成机制
　　7.2 大学生恋爱和性心理异常与心理健康
　　7.3 大学生恋爱和性心理异常的主要成因
　　7.4 大学生恋爱和性心理异常的表现与调适方法
　　8 大学生职业心理与心理健康
　　8.1 大学生职业心理的特点与形成机制
　　8.2 大学生职业心理异常与心理健康
　　8.3 大学生择业问题的自我心理调适
　　9 大学生心理危机与干预
　　9.1 大学生心理危机的特点与形成机制
　　9.2 大学生自杀倾向与自杀行为现象
　　9.3 大学生自杀倾向与自杀行为形成的主要原因
　　9.4 大学生有自杀倾向者的表现与评估
　　9.5 大学生危机自我拯救与他人干预的方法
　　10 大学生生理发展、行为习惯与健康
　　10.1 大学生生理发展与健康
　　10.2 行为习惯与健康
　　10.3 体育锻炼与健康
　　10.4 营养与健康
　　10.5 酗酒、滥用药物与健康
　　11 性生理、性行为与健康
　　11.1 生殖器官的结构、功能与卫生保健
　　11.2 性行为与卫生保健
　　11.3 避孕与卫生保健
　　11.4 人工流产与卫生保健
　　12 常见身心疾病与防治方法
　　12.1 常见性病的特征与防治方法
　　12.2 常见突发性传染病的特征与防治方法
　　12.3 常见心理疾病的特征与防治方法
　　12.4 运用催眠术防治心理疾病的方法
　　参考文献

　　    《大学生心理与生理健康教程》全书共分十二章，第一章从心理健康问题产生的一般机制和维护的角度出发，论述了心理学的基本原理与方法；随后十一章针对大学生身心健康构成的核心要素，包括新环境适应、自我、人格、学习、人际交往、恋爱、职业心理、生理发展、生活习惯、性行为及疾病防治等，对发展特点、形成机制、异常的成因与表现、防治措施与调适方法等内容展开论述；同时还系统地论述了大学生心理危机干预、自我拯救、催眠术治疗的方法。在体例上，设置了“学习目标”、“引例”、“本章小结”、“核心概念”、“思考与练习”等模块。《大学生心理与生理健康教程》既深入浅出地勾画了心理与生理健康教育与辅导的内容体系，又有足够的实训安排，适合作为高等院校大学生心理与生理健康教育与辅导教材。