现代教育书系：创新与创业教育

　　绪论创新篇第一章 创新思维概述第一节 创新思维及其特征第二节 创新思维的过程第三节 创新思维训练的原则第二章 创新思维的方法第一节 想像第二节 联想第三节 灵感第三章 创新思维的形式第一节 发散思维第二节 逆向思维第四章 突破思维定势第一节 思维定势及其特点第二节 思维定势的分类第三节 破除思维定势训练附：创新思维能力测试创造篇第五章 创造技法概述第一节 创造学的两条基本原理第二节 创造技法的形成与发展第三节 创造技法的分类第四节 创造技法训练的原则第六章 列举型创造技法第一节 缺点列举法第二节 特征点列举法第三节 希望点列举法第七章 推理型创造技法第一节 类比法第二节 移植法第八章 组分型创造技法第一节 组合法第二节 分解法第九章 综合型创造技法第一节 奥斯本检核表法第二节 和田12法第三节 激励法附：创造能力测试创业篇参考文献

　　《现代教育书系：创新与创业教育》从创新、创造、创业三部分内容精选了三个学科中的精华，重点又放在“怎么用”，即把深奥的理论简化为原理再提炼出科学、实用、有效的方法，把方法教给学生。作者选出大量生动有趣又富有哲理同时又是真实的事例，丰富了教材内容，拓展了教材的深度和广度，更重要的是使教材具有很强的可读性。　　通篇贯彻了启迪智慧的原则，无论是行文中、范例后，还是课后提出来的一些创新、创造或者是创业方面的小课题，都从生活中来，既有创新意义又有较好的市场价值，看到答案更让人有磨拳擦掌之感，对激发学生的创新、创业激情起到积极作用。