浙江农村青少年：大众传媒接触及影响实证研究

　　上篇：概述
　　第一章  农村青少年的大众传播媒介研究
　　第一节研究现状
　　第二节研究意义
　　第二章研究的方法及过程
　　第一节相关概念
　　第二节研究方法l
　　第三节  问卷设计及研究过程
　　中篇：数据解读
　　第三章调查数据概述
　　第一节调查数据概况
　　第二节  被调查青少年的经济状况
　　第三节被调查青少年的家庭状况
　　第四章  浙江农村青少年大众传播媒介接触情况
　　第一节  大众传播媒介接触时间
　　第二节  大众传播媒介接触方式
　　第三节大众传播媒介接触内容
　　第五章浙江农村青少年大众传播媒介使用动机
　　第一节  电视、网络、报刊的使用动机
　　第二节  电视、网络、报刊使用的首要动机
　　第三节手机的用途
　　第六章  大众传播对浙江农村青少年的影响
　　第一节  对行为品质的影响
　　第二节  对崇拜和偶像的影响
　　第三节对知识和信息的影响
　　第七章  主要结论及建议
　　第一节  大众传播对青少年影响巨大
　　第二节农村与城镇青少年大众传播的接触和影
　　响差别显著l
　　第三节  电子大众传播媒介应加强知识的传播
　　第四节  大众传媒应大力推出榜样和优质偶像
　　第五节从发展趋向看传统媒介必须转型
　　下篇：专题研究
　　第八章  中学生知沟假设的实证研究
　　第一节“知沟”假设研究的梳理
　　第二节研究假设及方法
　　第三节  浙江农村与城镇中学生的“知沟”不明显
　　第四节结论及讨论
　　第九章青年的准社会交往
　　第一节概念的提出
　　第二节两种理论范式l
　　第三节研究进展与局限
　　第四节青年准社会交往研究
　　第十章大众传播对青少年价值观影响的实证研究
　　第一节观念传播模型l
　　第二节青少年价值观影响因素分析l
　　第三节  大众传播对青少年价值观的影响分析

　　    葛进平，生于l963年，副研究员。参与及主持过国家“八五” “七五”攻关课题。曾获省部级科技成果奖多次。
　　    1995年至今在浙江传媒学院从事教学和研究工作，长期关注弱势群体的传播理论和现象，迄今主持参加相关主题的国家及省级科研课题多项，在《新闻与传播研究》、《中国广播电视学刊》等权威杂志发表相关论文多篇。

　　    《浙江农村青少年：大众传媒接触及影响实证研究》分上、中、下三篇。上篇为“概论”，主要阐述研究的现状和意义，陈述研究的方法及过程。中篇为“数据解读”。即对1万多份调查问卷进行了详细的分析，提供了大量的第一手数据，为同行研究提供了有价值的参考资料。下篇是“专题研究”，以专题的方式提出许多重要论点，如农村与城镇青少年“知沟”不明显；大众传播媒介对农村青少年总体影响利大于弊，以电视为主的大众传媒对农村青少年的个性发展、行为模式培养、价值观认同、社会共识等方面作用显著；大众传媒的暴力内容对少年影响不显著等。研究中引入准社会交往的概念，提出观念传播的模式。本书的数据和论点对丰富文化学、传播学理论有重要意义，对政府宣传、青少年教育具有重要参考价值。