课堂教学创新百例

　　第一编 中学文科
　　以写带读山高水深——《故都的秋》教学心得
　　设疑-析疑-释疑——我教《孔雀东南飞》
　　寓教于趣求“活”求“新”——《项链》教学一法
　　从散文角度去品味散文——高中语文《风景谈》教学探索
　　赏析意境品味运用——我这样教《荷塘月色》
　　让学生当一回编剧——《卖炭翁》教学尝试
　　整体把握大处着眼——《孔乙己》中的人物形象分析
　　把问题讨论法引入文言文教学——我教《捕蛇者说》
　　让学生大家说代替教师自己说——《向沙漠进军》教学探索
　　说·看·编·评——《谈编报》的课堂教学过程
　　《渔山纪行》的审美教学
　　三读三议层层推进——《永不后悔的选择》教学例析
　　“板块式”课堂教学设计初探——我教《渔夫的故事》
　　让教师与学生互换一下角色——中专语文第一册《军神》教学例谈
　　不妨让学生当回老师——《我国古代的几种建筑》教学探索
　　一堂有趣的写作思维训练课
　　把学习主动权交给学生——一堂政治课的教学探索
　　角色扮演寓教于乐——初二政治《消费者权益》教学实例
　　运用案例剖析法教学法律常识——初二政治《正当防卫》教学尝试
　　让学生成为课堂的主人——初二社会第26章第2节教学探索
　　先学后教当堂训练——初中社会《非洲概述》的教学
　　学戏——“戏”学——记一堂英语阅读课
　　运用之妙存乎一心——Guessing Games(猜物活动)在教学中的运用
　　“交际型”英语教学模式探微
　　在师生双边活动中愉悦地获知——记职高的一堂英语课
　　第二编 中学理科
　　要善于挖掘教材中的创新素材——余弦定理教学体会
　　一次特别的作业——数学复习课教学的新尝试
　　自学-议论-点拨-反思——初中数学《圆》的导学法尝试
　　在游戏中传授知识——《统计和概率初步》的教学探索
　　交换式实验的创新意义——一堂“天平实验”课
　　物理教学中的课堂辩论模式——高中物理《牛顿第一定律》教学一得
　　一堂别开生面的物理课
　　用分块回忆法复习物理——初三物理电学部分的复习
　　一堂生动的课外实践课——“大气压存在”小实验
　　用演示实验贯串教学过程——初中自然《大气压强》的教学
　　在活动中发现在实验中验证——初中自然《质量守恒定律》教学探新
　　抢答竞赛寓教于乐——一堂《巧解化学计算题》的复习课
　　投影·实验·计算——“溶液组成的定量表示方法”的教学
　　分层要求合作学习——初中化学“溶解度计算”的教学探索
　　自学一讨论-例证-运用——我教《环境与环境问题》
　　让学生在发现、探究中获知——高中生物《光合作用》教学谈
　　第三编 小学语文
　　开放式导学激活学生思维——《白杨》的教学体会
　　跳出课文教语文——《西门豹》教学设计
　　研读-感悟-创新——《船过三峡》教学探索
　　童趣·童情·童心——《我们上课了》教学谈
　　一堂别有趣味的想像训练课——《坐井观天》教学一得
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　　第四编 小学数学
　　第五编 小学常识
　　第六编 中小学音美体
　　第七编 幼儿教育

　　    蒋文森，男，1943年8月出生，象山县教科所所长。中国文学语言研究会、中国华东修辞学会会员。曾在省级以上刊物发表过学术论文近20篇。承担过《中国文学语言艺术大辞典》、《修辞大辞典》、《中学语文情境义例释词典》和《中国宗教胜迹诗文碑联鉴赏辞典》部分辞条的撰著工作。

　　    《课堂教学创新百例》是我县中小学、幼儿园广大教师教学探新活动的共同成果，是课堂教学科研化的有益尝试。书中一百个课例创意迭出，异彩纷呈，具有鲜明的创新性、科学性、实效性和可操作性等特色，体现了一百位作者高超的教育智慧和独特的艺术风格，对于推进课堂教学改革，提高教科研水平，必能产生很大影响。