主持人技艺训练教程

　　总序
　　前言
　　第一章 主持人口语训练
　　第一节 主持人口语修辞
　　一、语音修辞训练
　　二、达意修辞训练
　　三、适切性修辞训练
　　第二节 节目主持环节语
　　一、基础演说训练
　　二、开场语训练
　　三、衔接语训练
　　四、问询语训练
　　五、点评语训练
　　六、交流语训练
　　七、评述语训练
　　八、终结语训练
　　第三节 现场言语生成
　　一、基础语流训练
　　二、回映训练
　　三、即兴训练
　　第四节 现场言语智慧
　　一、语智开发
　　二、论辩训练
　　三、应对训练
　　四、趣说训练
　　第二章 形体与体态语训练
　　第一节 形体训练
　　一、地面训练
　　二、把杆训练
　　三、中间训练
　　第二节 体态语训练
　　一、目光语训练
　　二、表情语训练
　　三、手势语训练
　　四、坐站走姿训练
　　第三节 体态语的运用
　　一、不同演播空间体态语运用
　　二、不同节目语境体态语运用
　　三、不同主持形式体态语运用
　　第三章 主持人形象设计
　　第一节 主持人化妆训练
　　一、常规性化妆
　　二、矫正性化妆
　　三、光照下化妆
　　第二节 主持人服装选配
　　一、服装语言识别
　　二、体形与服装造型
　　三、款式与风格体现
　　四、服装色彩搭配
　　五、不同节目服装造型
　　第四章 主持人表演训练
　　第五章 主持人调控能力培养
　　第六章 节目文案写作训练
　　后记
　　 

　　我们认为，优秀的节目主持人，其综合素质有三个层面：一是技术层面，二是文化层面，三是人格层面。这是很高的要求。而就这本教材来说，虽然我们力求全面，但也不可能大包大揽，为大家开出一帖良方。 　　《主持人技艺训练教程》在编写时确立了这样的指导思想： 　　一，将主持技艺的基本技能因素分解为多元形式，按照从易到难，由简到繁、由低级到高级的梯次，进行定向的训练。 　　第二，将基本技能因素有选择地进行组合，形成多样化的训练形式，进行专项的素质训练和各有侧重的技能训练； 　　第三，在分解-综合-分解-综合的循环深化训练过程中，全面渗透节目主持技能技巧的系统训练和指导。