倾听大师们的声音

　　前记 梁东元
　　◆陈省身：数学人生
　　少年时代——南开大学——清华四
　　载——跨出国门——提携后进——追忆罗
　　庚——数学中国
　　梁东元：自由心灵 简单人生
　　◆童第周：自述
　　初懂实验的重要——同舟共济——在比
　　利时求学与第一场官司——博士学位答
　　辩——战乱中当教书先生——李约瑟来
　　访——入选中央研究院院士——毛泽东保中
　　国科学院——科学研究不应过多干扰——我
　　喜欢想象
　　梁东元：我们和谁作比较
　　◆严济慈：通信
　　严济慈致居里夫人——德·夏劳斯致严
　　济慈——居里夫人致严济慈——严济慈致法
　　布里——法布里致严济慈——法布里教授致
　　严济慈——法布里教授致严济慈——严济慈
　　致法布里教授——法布里教授致严济慈——
　　巴黎高师物理实验室布洛克教授致严济
　　慈——严济慈致布洛克——严济慈致法布里
　　教授——法国物理学会给严济慈的信——法
　　布里教授致严济慈——严济慈致法布里教
　　授——国际摄影科学与应用第九次大会秘书
　　长致严济慈——严济慈致蒙皮利埃科学院杰·
　　卡巴内教授——卡巴内教授致严济慈——法
　　布里教授致严济慈——严济慈致法布里教
　　授——法布里教授致严济慈——约里奥·居里
　　夫人致严济慈
　　梁东元：倾听
　　◆彭桓武：治学与为人
　　家——中学——大学与留学——学生与
　　先生——治学与为人之道——治学——工
　　作——为人
　　梁东元：从前有座山
　　◆王大珩：我的半个世纪
　　只要能做事就成——1400万斤小米一——
　　第一炉光学玻璃的诞生——八大件，一个
　　汤——颠簸在大西北的“搓板路”上——一吨
　　半黄金只换了一吨半仪器——向聂荣臻元帅
　　求援——逼急了的“兔子”——比做学问更重
　　要的是做人——给邓小平写信——给自己找
　　“忙”
　　梁东元：日蚀
　　◆茅以升：钱塘江桥
　　建桥动议——筹建经过——开工赶
　　工——八十一难——战起桥龙——工人伟
　　绩——开桥炸桥——战后修桥——[附录]我
　　的学生时代
　　梁东元：老树
　　◆钱学森：“中国”两个字最重要
　　我的办法就是依靠集体——我的怀念
　　与激动（讲演）——周总理让我搞导弹——建
　　立21世纪的文化
　　梁东元：一个人和他的时代
　　◆梁思成：建筑的艺术
　　千篇一律与千变万化——为什么研究
　　中国建筑——北京城近千年来的四次改
　　建——伟大的中轴线——北京城是一个具
　　有计划性的整体
　　梁东元：和风一起走过
　　◆王淦昌：通信
　　致李末言——致李末言——致郦伯
　　瑾——致王继贤——致王继贤——致王继
　　贤——致种培基——致种培基——致虞
　　昊——致虞昊——致虞昊——致虞昊——
　　致虞昊——致虞昊——致葛渭康——致葛
　　渭康——致葛渭康——致季燮荣
　　梁东元：发往新泽西的邮件
　　◆赵忠尧：我的回忆
　　从南京高师到清华——在美国留
　　学——从清华大学到西南联大——第二次
　　去美国——在中国科学院工作
　　梁东元：意外
　　◆竺可桢：大学与人
　　大学教育之主要方针——教授人选的
　　充实——运用自己思想的重要——科学的
　　方法 公正的态度 果断的决心——校长
　　就职讲话——大学毕业生应有的认识与努
　　力——科学之方法与精神
　　粱东元：往事
　　◆华罗庚：访苏日记
　　我欲高飞云满天——哪天亦能有我们
　　国家伟大的科学院——十位先生，神交已
　　久——中国缺少理论和应用相连结的桥
　　梁——哀悼遇害的数学家们——传播数学
　　给一般人民——在莫斯科出版《堆垒素数
　　论》——受过数学训练的人定会有出
　　路——小天使们成长的文化与数学环
　　境——乔其亚之旅——感受阿塞拜疆的文
　　化与活力——一个制度是否有缺点，全在
　　于公众的检举——遥听着祖国内战的炮
　　声，如针刺心——数学为科学之母——为
　　数学而干杯
　　梁东元：高山齐仰止

　　    《倾听大师们的声音》选摘了12位老科学家——陈省身、童第周、严济慈、彭桓武、王大衍、茅以升、钱学森、梁思成、王淦昌、赵忠尧、竺可桢、华罗庚—一的或随笔，或日记，或信件，或回忆录，皆从人文角度说话，然后由编选者对每一位科学家进行自己的倾听与解读，力求使科学精神得以成为一种常识。作品行文自由，风格不同，感觉各异。红尘滚滚。众声喧哗。在当今物欲化和犬儒化趋势越发加重的时代。有一种声音虽然有时被忽略，但其持久与深刻的生命力却终究难以遮蔽。只要有这样的声音存在，这个时代就是可以救赎的，这个民族就是有希望的。