高等职业教育“十一五”规划教材：visual basic 程序设计项目教程

　　任务1 系统开发任务分析及开发方法
　　任务描述
　　知识链接
　　知识1 软件需求分析的任务
　　知识2 软件需求分析的过程
　　知识3 软件需求分析的方法
　　需求分析
　　效果及功能
　　总结与技能巩固
　　任务2 系统数据库创建
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　知识 SQL基础知识
　　实现过程
　　过程1 用Microsoft Access创建数据库
　　过程2 用Microsoft SQL Server创建数据库
　　总结与技能巩固
　　任务3 系统登录界面设计
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　知识1 Visual Basic开发系统
　　知识2 控件介绍
　　实现过程
　　过程1 界面设计
　　过程2 代码设计
　　总结与技能巩固
　　任务4简单登录密码设计
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　知识1 Visual Basic的数据类型
　　知识2 标识符
　　知识3 运算符
　　知识4 代码书写规则
　　知识5 常量
　　知识6 变量
　　知识7 条件分支结构
　　实现过程
　　过程1 界面设计
　　过程2 代码设计
　　总结与技能巩固
　　任务5 数据库访问的实现
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　知识 数据库访问技术
　　实现过程
　　总结与技能巩固
　　任务6 系统主界面设计
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　知识 通用对话框
　　实现过程
　　过程1 菜单栏的制作
　　过程2 工具栏的制作
　　过程3状态栏的制作
　　总结与技能巩固
　　任务7 系统管理模块设计
　　任务描述
　　效果及功能
　　知识链接
　　……
　　任务8 信息管理模块设计
　　任务9 报表生成和打印
　　任务10 Splash界面设计
　　任务11 Visual Basic程序调试
　　任务12 应用程序的文件操作
　　任务13 应用程序的打包和发布
　　参考文献

　　    本书以Visual Basic为教学软件，以教学目标和工作任务驱动为总原则，培养学生的实际操作能力。本书以一个完整、实用的信息管理系统——“学生学籍管理系统”的开发为例，对怎样使用Visual Basic进行Windows应用程序开发做了系统的介绍。本书围绕一个完整的信息系统开发流程进行介绍，根据系统开发要求，打破了传统Visual Basic教材的理论化的编排模式，知识点的引入完全按照系统开发需求而定。在课后的“总结与技能巩固”部分给出了另一个比较完整的案例，用于读者进行并行的能力训练。
　　    本书可作为高职高专院校培养学生应用能力的教材，适合的专业有计算机信息管理、计算机网络技术、电子商务及工业自动化等，也可作为从事软件开发和应用的工程技术人员的参考书。