汉语教学中的偏误分析

　　Chapter I
　　THE PROBLEM AND ITS BACKGROUND
　　Background
　　Purpose of Study
　　The Problem
　　ChapterⅡ
　　REVIEW OF THE RELATED LITERATURE
　　Second Language Acquisition
　　A Historieal Perspective
　　Role of NLon SLA’A Historical Overview
　　Current Perspective on the Role of NLin SLA
　　Teaching Language in Context
　　Second Language Acquisition and
　　Cuhural Understanding
　　Traditional Chinese Language Teachers’Philosophy
　　and Views Towards Errors
　　Error Analysis and Chinese Language Teaehing
　　ChapterⅢ
　　METHODOL OGY
　　Introduction
　　Type of Inquiry Oral Proficiency Interview
　　Stage I：Pilot Study
　　StageⅡ·The Main Study
　　ACTFL一OPI Rating
　　Data Collection
　　Chapter IV
　　RESULTS
　　IntrOductiOn
　　Analysis of Data
　　Error Types
　　Chinese Ethnic Backgrounds
　　Previous Overseas Experiences
　　Errors Versus Mistakes
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