高考英语完形填空与阅读理解分层强化训练（湖南专版）

　　第一部分 解题技巧讲解
　　第一节 完形填空
　　一、完形填空Ⅰ（12空完形填空）
　　二、完形填空Ⅱ（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　一、阅读理解
　　二、阅读填空
　　三、阅读简答
　　第二部分 分层强化训练
　　Level 1 过渡训练
　　Test 1
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Level 2 基础训练
　　Test 2
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 3
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 4
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Level 3 提升训练
　　Test 5
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 6
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 7
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 8
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 9
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 10
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 11
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　c（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Level 4 冲刺训练
　　Test 12
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 13
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 14
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 15
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　c（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 16
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　8 （8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
　　E（阅读简答）
　　Test 17
　　第一节 完形填空
　　A（12空完形填空）
　　B（8空语法填空）
　　第二节 阅读理解
　　A（阅读理解）
　　B（阅读理解）
　　C（阅读理解）
　　D（阅读填空）
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　　参考答案

　　    《黑皮英语系列：高考英语完形填空与阅读理解分层强化训练（湖南专版）》遵循教学的基本原则，将完形填空和阅读理解的文章分成由易到难五个级别进行训练，既兼顾了不同水平学生的需要，也兼顾了学生不断进步的学习需要，使学生的训练目标明确，一步一步地提高阅读水平，越学越有成就感。