组织行为学（第10版）

　　Ⅰ篇 导论
　　1章 什么是组织行为学
　　管理者做什么
　　了解组织行为学
　　对组织行为学有贡献的学科
　　组织行为学中没有绝对的真理
　　组织行为学面对的挑战与机遇
　　变得有吸引力：开发组织行为学模型
　　本章小结及对管理者的意义
　　复习题
　　讨论题
　　团队练习：劳动力多元化
　　道德困境：工作与个人生活之间什么的平衡是恰当的
　　案例分析
　　Ⅱ篇  个体
　　2章 个体行为的基础
　　传记特点
　　能力
　　学习
　　本章小结及对管理者的意义
　　复习题
　　讨论题
　　团队练习：积极强化和惩罚
　　道德困境：行为校正是一种控制吗
　　案例分析
　　3章 价值观、态度和工作满意度
　　价值观
　　态度
　　工作满意度
　　本章小结及对管理者的意义
　　复习题
　　讨论题
　　团队练习：与中国经营者进行谈判时面对的挑战
　　道德困境：是贿赂还是礼物
　　案例分析
　　4章 人格与情绪
　　5章 知觉和个体决策
　　6章 基本的动机概念
　　7章 动机：从概念到应用
　　Ⅲ篇 群体
　　8章 群体行为的基础
　　9章 理解工作团队
　　10章 沟通
　　11章 领导的基本观点
　　12章 当代领导问题
　　13章 权力与政治
　　14章 冲突与谈判
　　Ⅳ篇 组织系统
　　15章 组织结构的基础
　　16章 工作设计与技术
　　17章 人力资源政策与实践
　　18章 组织文化
　　Ⅴ篇 组织动力
　　19章 组织变革与压力管理
　　附录A 组织行为学的历史沿革
　　附录B 组织行为学的研究方法
　　词汇表

　　斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins)　教授在亚利桑那大学获得博士学位。他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司。他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学、圣迭戈大学任教。他的研究兴趣集中在组织中的；冲突、权威、政治，以及有效的人际关系技能开发方面。他的有关论文发表在《商界视野》、《国际管理》、《管理评论》以及《管理教育》等杂志上。
　　近年来，罗宾斯博士把大量的时间用在撰写经典管理教科书上。他的著作包括：《管理学》(第5版)、《管理学基础》、《组织行为学精要》(第4版)、《人际技能培训》(第2版)、《组织理论》(第3版)、《今天的管理》等。这些书被美国许多大学和商学院用作管理教科书，还被中国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、荷兰和斯堪的纳维亚等国家和地区的上千所大学采用为教材。
　　罗宾斯博士酷爱体育运动，自1993年以来，他4次获得全美室内同年龄组50米短跑冠军，并创造了360米和200米两项世界记录。他被选为1993年度和1994年度同年龄组“田径先生”。

　　本书是组织行为学专业、美国圣达戈州立大学管理学教授斯蒂芬·P·罗宾斯博士撰写的大学教科书，被全球100多所大学选作教材，受到世界各地地读者的广泛好评。第10版在保持了以前版本优点的基础上，增加了许多新的内容。作者围练组织行为学的基本论题，从个体、群体、组织三个层面论述了组织管理中人的行为的规律，诠释了这些规律的内在机制，提供了管理人的行为的技术和方法。
　　全书理论与实践紧密结合，通过大量科学研究的证据，向我们展示了一幅丰富多彩的人类行为画卷，内容系统完整，观点新颖独到，形式活泼有趣。每章开头以案例提出问题，结尾又以案例分析为应用，并设计了团队练习、正论—反论等多种形式的学习方式，使读者可以把所学的内容应用到实践中。本书语言生动，取材丰富，寓教于乐，是管理类学生和各类管理人员教学和自学的理想教材和读物。