高职高专自考艺术设计教材·平面构成：造型设计基础

　　概述
　　一、包豪斯与构成
　　二、造型设计与平面构成
　　三、平面构成的目的、学科特点及学习方法
　　四、材料和工具的准备
　　五、电脑设计引入平面构成
　　作业与思考题
　　第一章  形态的基础理论
　　第一节 认识形态
　　一、现实形态
　　二、非现实形态
　　三、设计的形态
　　第二节 形态的知觉与心理
　　一、图形的产生与视觉识别
　　二、经验的影响
　　三、错视
　　第三节 形态的基本要素
　　一、形态要素与造型要素
　　二、基本造型要素的讨论
　　第四节 形态美的法则
　　一、稳定性
　　二、秩序性
　　三、律动性
　　四、统一与变化
　　作业与思考题
　　第二章  基础构成
　　第一节 基本图形的设计
　　一、单形
　　二、组合形
　　第二节 逻辑构成
　　一、基本形与骨格
　　二、重复
　　三、近似
　　四、渐变
　　五、发射
　　六、特异
　　第三节 视觉平衡构成
　　一、对比
　　二、结集
　　第四节 肌理构成与技法开拓
　　一、视觉肌理的概念
　　二、触觉肌理
　　三、肌理美与设计
　　作业与思考题
　　第三章  平面构成的图形开发与应用
　　第一节 图形的创意
　　一、复象
　　二、重象
　　三、变象
　　四、残象
　　第二节 空间的表达
　　一、基本的空间表达
　　二、反透视
　　三、矛盾空间
　　第三节 平面构成在艺术设计中的应用
　　一、平面构成在绘画和摄影中的应用
　　二、平面构成在装潢设计中的应用
　　三、平面构成在服装、染织设计中的应用
　　四、平面构成在环境艺术设计中的应用
　　作业思考题
　　参考书目
　　[附图]

　　本书2001年10月经教育部高等职业技术教育研究会组织专家评估，被列入高等职业技术教育推荐教材。
　　本书从平面构成的角度论述造型设计基础理论知识、设计方法及程序。试图从新的视角来阐述三大构成的原理及应用，以加强设计基础课程教学。本书的特点在于：
　　一、本书文字叙述清晰、深入浅出，信息量大，内容有一定深度和广度，基础知识较为全面；二、内容编排适合高职教学规律，强调技能训练与能力培养。每章的作业与思考题注意调动学生的主体意识，启发创新思维，突出实践性，三、内容新，尽可能反映了该学科的最新成果。
　　本书可供本科艺术设计专业选用。