高等职业教育经济管理类专业综合业务实训课程理论.方法与案例

　　上篇 专业综合业务实训课程开发的理论探讨
　　第1章 技能与实训概述
　　1.1 技能的概念与实训的分类
　　1.2 开发专业综合业务实训课程的背景与意义
　　1.3 专业综合业务实训课程的内涵、特征与作用
　　第2章 专业综合业务实训课程开发研究
　　2.1 专业综合业务实训课程的开发目标与开发原则
　　2.2 专业综合业务实训课程的开发创新
　　2.3 专业综合业务实训课程的构成要素、内容与实训模式
　　2.4 专业综合业务实训课程开发的模式、程序与步骤
　　第3章 专业综合业务实训课程开发与实施运行管理机制研究
　　3.1 专业综合业务实训课程“校企社”合作开发机制的探讨与研究
　　3.2 专业综合业务实训课程开发、实施运行管理机制研究
　　3.3 专业综合业务实训课程开发和实施建议
　　下篇 专业综合业务实训整体方案案例
　　第4章 国际贸易专业综合业务实训整体方案
　　4.1 国际贸易专业概述
　　4.2 整体方案框架
　　4.3 具体的实训方案
　　4.4 实践效果与未来发展构想
　　第5章 会计专业综合业务实训整体方案
　　5.1 会计专业概述
　　5.2 整体方案框架
　　5.3 具体的实训方案
　　5.4 实践效果与未来发展构想
　　第6章 银行综合业务实训整体方案
　　6.1 金融专业概述
　　6.2 整体方案框架
　　6.3 综合实训具体内容
　　6.4 实践效果与未来发展构想
　　第7章 电子商务专业综合业务实训整体方案
　　7.1 电子商务专业概述
　　7.2 整体方案框架
　　7.3 具体的实训方案
　　7.4 实训方案在实践操作中需要注意的问题
　　第8章 审计专业综合业务实训整体方案
　　8.1 审计专业概述
　　8.2 整体方案框架
　　8.3 具体的实训方案
　　8.4 实践效果与未来发展构想
　　第9章 市场营销专业综合业务实训整体方案
　　9.1 市场营销专业概述
　　9.2 整体方案框架
　　9.3 具体的实训方案
　　第10章 通用能力综合实训整体方案
　　10.1 通用能力概述
　　10.2 整体方案框架
　　10.3 具体实训方案
　　参考文献
　　后记

　　    《高等职业教育经济管理类专业综合业务实训课程理论、方法与案例》的编写来源于汪治教授主持的广东省新世纪高等教育改革研究项目“高等职业教育经济管理类专业综合业务实训环节开发与实践（粤教高2005167）”，《高等职业教育经济管理类专业综合业务实训课程理论、方法与案例》结构主要由上篇和下篇两大部分组成。 上篇“专业综合业务实训课程开发的理论探讨”，结合高等职业教育经济管理类专业，主要系统地研究和探讨了技能的概念与实训的分类，开发专业综合业务实训课程的背景与意义，专业综合业务实训课程的内涵、特征与作用，专业综合业务实训课程的开发目标与开发原则等和下篇“专业综合业务实训整体方案案例”，主要安排了七个典型的整体方案。