音乐素质基础训练

　　目录
　　视唱部分
　　第一章 基本音高与节拍节奏练习
　　内容介绍与教学法参考
　　乐理提示
　　一、 二分音符、四分音符、2/4
　　二、 八分音符
　　三、 全音符、4/4
　　四、 休止符
　　五、 十六分音符及节奏组合
　　六、 附点音符
　　七、 切分节奏
　　八、 节拍3/4、3/8
　　九、 低音谱表
　　第二章 调式、调性练习
　　内容介绍与教学法参考
　　乐理提示
　　一、 无升降号各调式
　　二、 一个升号各调式
　　三、 一个降号各调式
　　第三章 较复杂的节拍节奏练习
　　内容介绍与教学法参考
　　乐理提示
　　一、 切分的变化
　　二、 强位休止
　　三、 三十二分音符
　　四、 三连音
　　五、 6/8
　　六、 2/2
　　练耳部分
　　第一章 旋律听觉训练
　　内容介绍与教学法参考
　　乐理提示
　　一、 短句听写
　　二、 音程与节奏的结合
　　三、 无升降号各调式听写曲调
　　四、 一个升号各调式听写曲调
　　五、 一个降号各调式听写曲调
　　六、 较复杂的节拍节奏听写曲调
　　七、 带临时变音的听写曲调
　　八、 节奏变换练习
　　九、 节拍节奏变换练习
　　十、 调式听辩
　　第二章 和声听觉训练
　　内容介绍与教学法参考
　　乐理提示
　　一、 音程连接
　　二、 二声部听写
　　三、 和弦连接
　　附录一：指挥图式
　　附录二：常用音乐术语

　　越来越多的少年儿童正在或已经开始学习钢琴、小提琴以及中国民族乐器等，这对于增强自身在未来社会的竞争力、乃至整个国民素质的提高，无疑其作用是巨大的，意义是深远的。
　　那么，该如何踏上学习音乐的第1个台阶呢?学习乐理基础与视唱练耳必不可少。具备一定的乐理基础知识，可以使器乐学习事半功倍，接受科学的视唱练耳训练，是全面提高音乐素质的重要途径。因此，基本乐科(乐理，视唱、练耳)学习正受到广大指导教师、学生及家长的重视。应该说，这是非常有远见卓识的。
　　该书本着从实践到理论，从感性到理性的原则，分视唱和练耳两大部分。必要的乐理知识贯穿于视唱练耳教学之中。实践证明，这种方法可以使学生在掌握视唱练耳技能的同时，化理论讲述的单调乏味为生动有趣，接受乐理知识因而变得更容易些。对于初学者，特别是少儿来说，尤为如此。
　　书中视唱练习由浅入深，层层递进；练耳教学方法多样，因势利导；乐理提示通俗易懂，融会贯通。它不仅适用于少年儿童及广大青少年初学之用，也可作为各类专业、业余艺术学校以及中师、高师等基础教材使用。