全国高等院校艺术设计应用与创新规划教材：立体构成原理与设计应用

　　1／第1章 立体形态与空间
　　2／第一节 形态及立体形态
　　5／第二节 立体与空间
　　13／第2章 立体构成的形式美法则
　　14／第一节 对比与调和
　　16／第二节 比例与尺度
　　18／第三节 对称与均衡
　　20／第四节 节奏与韵律
　　23／第3章 造型材料与构成
　　24／第一节 材料的分类
　　26／第二节 材料与形态
　　27／第三节 立体形态设计常用材料
　　33／第4章 立体构思与创意
　　34／第-节概念的分析
　　36／第二节 寻找创意元素
　　38／第三节 立体造型的表达
　　45／第5章 立体构成技法
　　46／第一节 线立体构成技法
　　53／第二节 板立体构成技法
　　59／第三节 块立体构成技法
　　65／第6章 立体构成在设计中的应用
　　66／第一节 立体构成在视觉设计中的应用
　　85／第二节 立体构成在产品造型设计中的应用
　　100／第三节 立体构成在建筑与环境设计中的应用
　　114／附录一教学实例——广告传媒技术实训基地大厅装修项目
　　126／附录二
　　129／后记
　　130／参考文献

　　    《立体构成原理与设计应用》基于造型活动的特点，探索创新型艺术设计人才培养的规律，注重基本原理与实践应用的有机结合，突出理论联系实际、学以致用的课程特点。以设计流程及职业能力生长为脉络，以建构主义教学理论为指导，改革教学内容，优化课程结构，以设计项目或案例为载体，引导学习者加强对立体形态与空间的认知，加深对立体构成形式美法则、造型材料、构思与创意等的理解，以期达到探索规律、掌握原理、灵活应用的课程目标。
　　    本教材在结构上分为基本理论、方法策略、应用实例三个部分，并附录了一个相关的教学（工程）实例。本教材的创新与特色表现在三个方面：一是教学与生活相一致。二是学习与应用相融通。三是艺术与技术相结合。