高中物理新课程教学设计与评析

　　    案例1  超重与失重
　　案例2  牛顿第一定律
　　案例3  向心力与向心加速度
　　案例4  机械功
　　案例5  探究变力所做的功与动能定理的关系
　　案例6  磁生电的探索
　　案例7  斜抛运动
　　案例8  实验探究：加速度与力、质量的关系
　　案例9  匀变速运动实例——自由落体运动
　　案例10  科学探究——安培力
　　案例11  形变与弹力
　　案例12  力的合成
　　案例13  原子的核式结构模型
　　案例14  人与机械
　　案例15  斜抛运动
　　案例16  常见传感器的工作原理
　　案例17  恒力做功与物体动能变化的关系
　　案例18  平抛物体的运动
　　案例19  功率
　　案例20  人类对太空的不懈追求
　　案例21  反冲运动火箭
　　案例22  形变与弹力(第2课时)
　　案例23  磁场对运动电荷的作用力
　　案例24  加速度
　　案例25  闭合电路欧姆定律
　　案例26  平抛运动
　　案例27  匀变速直线运动实例——自由落体运动
　　案例28  运动的合成与分解
　　案例29  力的合成
　　案例30   摩擦力
　　案例31  电阻定律电阻率
　　案例32  摩擦力(第2课时)静摩擦力

　　    《高中物理新课程教学设计与评析》主要内容：福建省普通教育教学研究室在全省范围内举办了新课程高中物理学科教学设计大赛。在9个设区市初选的基础上，省级层面又组织专家认真评选，评出获一等奖12篇、二等奖21篇、三等奖27篇，共60篇，从60篇中筛选出33篇优秀教学设计汇集成《高中物理新课程教学设计与评析》，反映了我省高中物理教师践行物理新课程教学的研究成果。