普通高等教育“十一五”国家级规划教材：软件人机界面设计（附光盘）

　　第1篇  软件人机界面设计原理
　　第1章  绪论
　　1.1  什么是人机界面
　　1.2  人机界面学的研究内容
　　1.2.1  认知心理学
　　1.2.2  人机工程学
　　1.2.3  计算机语言学
　　1.2.4  软件人机工程学
　　1.2.5  数字产品设计的现状
　　1.3  人机系统的组成
　　1.4  20世纪最成功的10种人机界面装置
　　1.5  人机界面的发展趋势
　　1.5.1  人机界面在国外的发展现状
　　1.5.2  人机界面的发展趋势
　　1.5.3  多通道用户界面——和谐的人机环境
　　本章小结
　　习题1
　　第2章  人机界面的基本概念与分析
　　2.1  人机界面的基本概念
　　2.2  人机界面的基本特性
　　2.3  人机界面的应用领域
　　2.4  人机界面的分析方法
　　2.4.1  研究人机界面的工具和方法
　　2.4.2  人机界面的用户分析
　　2.4.3  用户需求分析
　　2.4.4  界面的分析
　　2.4.5  用户友好系统的设计方法
　　2.4.6  人机界面设计的8个黄金法则
　　2.4.7  常用界面类型
　　2.5  人机界面的软件开发过程
　　本章小结
　　习题2
　　课程设计上厨房设计
　　第2篇  人机界面设计开发方法
　　第3章  软件人机界面的开发方法与开发工具
　　3.1  设计原则
　　3.1.1  确定设计目标
　　3.1.2  制定设计原则
　　3.1.3  设计原则文档的建议
　　3.1.4  发展构思的方法
　　3.2  交互设计
　　3.3  建立人机界面原型
　　3.3.1  原型方法概述
　　3.3.2 快速原型开发方法
　　3.4  界面原型开发工具Visual Studio.NET
　　3.4.1  Visual Basic.NET应用程序开发环境及快速入门
　　3.4.2  Visual Basic.NET编程的基本概念
　　3.4.3  Visual Basic.NET中用户界面的设计原则
　　本章小结
　　习题3
　　第4章  表单和菜单界面设计
　　4.1  表单技术
　　4.1.1  表单设计原则
　　4.1.2  栏目的显示方式
　　4.2  菜单技术
　　4.2.1  菜单设计原则
　　4.2.2  菜单标题
　　4.2.3  菜单选项的措词
　　4.2.4  菜单屏幕的布局和设计
　　4.3  visual Basic.NET菜单编程技术
　　4.3.1  Visual Basic.NET基本菜单设计
　　4.3.2  弹出式菜单的实现
　　4.3.3  菜单项的其他属性
　　本章小结
　　习题4
　　第5章  命令语言界面设计
　　5.1  语言设计的基本目标及原则
　　5.2  命令语言的形式
　　5.2.1  简单命令表
　　5.2.2  命令加变量
　　5.2.3  命令加选项和变量
　　5.2.4  层次式的命令结构
　　5.3  命令名及其缩写
　　5.3.1  专用名称和通用名称
　　5.3.2  缩写策略
　　5.3.3  使用缩写符的原则
　　5.4  命令菜单
　　本章小结
　　习题5
　　第6章  直接操纵和图形用户界面
　　6.1  直接操纵的定义及设计原则
　　6.2  直接操纵系统举例
　　6.2.1  显示编辑程序及文字处理程序
　　6.2.2  VisiCalc及其派生产品
　　6.2.3  空间数据管理
　　6.2.4  电视游戏
　　6.2.5  计算机辅助设计和制造
　　6.2.6  家庭自动化
　　6.3  窗口的设计
　　6.3.1  窗口内容及其动作
　　6.3.2  多窗口设计
　　6.3.3  任务联动的多窗口
　　6.4. windows图形用户界面的设计
　　6.4.1  Windows图形用户界面的特点
　　6.4.2  图形用户界面设计的艺术原则
　　6.4.3  在图形用户界面中使用图标
　　6.4.4  在图形用户界面中使用图形
　　6.4.5  利用Visual Basic.NET开发图形用户界面
　　6.5  图形用户界面案例分析
　　6.5.1  一致性问题
　　6.5.2  隐喻使用不当
　　本章小结
　　习题6
　　第7章  屏幕显示界面设计
　　7.1  屏幕显示的布局
　　7.2  文字与用语
　　7.3  显示界面设计中颜色的运用
　　7.4  屏幕显示的实验及其结果
　　本章小结
　　习题7
　　第8章  Internet网页界面设计
　　8.1  网页的特点及其设计原则
　　8.1.1  网页设计的内容及其特点
　　8.1.2  网页设计的原则
　　8.2  网页的色彩
　　8.3  网页的布局
　　8.4  网站设计
　　本章小结
　　习题8
　　课程设计2  Visual Basic语言人机界面设计
　　第3篇  人机界面的完善、测试与评估
　　第9章  系统信息及帮助信息的设计
　　9.1  出错信息的设计
　　9.1.1  针对性
　　9.1.2  建设性的指导和积极的语气
　　9.1.3  以用户为中心的用语
　　9.1.4  适宜的具体格式
　　9.1.5  非拟人式用语
　　9.2  用户手册的编写
　　9.3  联机资料的制作
　　9.3.1  联机手册
　　9.3.2  关键词表和快捷键表
　　9.3.3  上下文相关的信息求助
　　9.3.4  联机辅导、演示和动画
　　本章小结
　　习题9
　　附录
　　第10章  人机界面的测试与评估
　　10.1  人机界面测试与评估的内容和要求
　　10.2  进行反复的可用性测试
　　10.2.1  可用性测试的主要步骤
　　10.2.2  可用性评估的四种技术
　　10.3  验收测试
　　10.4 经验评估方法
　　10.4.1  观察方法
　　10.4.2  咨询方法
　　10.4.3  实验方法
　　10.4.4  经验方法的选取
　　10.4.5  一个调查表实例
　　本章小结
　　习题10
　　课程设计3   windows CE平台人机界面设计及项目评估
　　附录A  团队项目开发实施规定
　　附录B  “厨房设计”方案报告（模板）
　　附录C  课程项目开题报告（模板）
　　附录D  课程项目期中报告（模板）
　　附录E  课程项目期末报告（模板）
　　附录F  课程项目评估报告（模板）
　　附录G  网络资源
　　参考文献

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：软件人机界面设计》分为3篇，共10章。第1篇为软件人机界面设计原理，介绍了人机界面的定义、发展现状、发展趋势及该领域的基本概念和分析方法。第2篇为人机界面设计开发方法，介绍了人机界面设计的分类。第3篇是人机界面的完善、测试与评估，介绍了人机界面的一些细节设计和完整的设计流程。