小学英语晨读经典365（上）

　　Day 1 字母歌
　　Day 2 数字
　　Day 3 大象
　　Day 4 南北东西
　　Day 5 小雨，小雨，别下啦
　　Day 6 动物
　　Day 7 走，走
　　Day 8 布谷鸟
　　Day 9 小小的脸
　　Day 10 我的身体
　　Day 11 天气怎么样？
　　Day 12 数数
　　Day 13 滴答滴答
　　Day 14 红苹果
　　Day 15 水果
　　Day 16 当心！
　　Day 17 小汤米·塔克
　　Day 18 祝你生日快乐
　　Day 19 鸡蛋胖胖
　　Day 20 露茜·朗凯特
　　Day 21 车和船
　　Day 22 跷跷板
　　Day 23 杰克和吉儿
　　Day 24 朋友
　　Day 25 头，肩膀，膝和脚趾
　　Day 26 我不喜欢你，费尔医生
　　Day 27 就是橙子嘛！
　　Day 28 布谷鸟钟
　　Day 29 咩咩，黑色的绵羊
　　Day 30 时钟之歌
　　Day 31 克莱门泰
　　Day 32 让我们一起玩耍
　　Day 33 我和我哥哥
　　……

　　陈超，英文听说专家，现任卓成教章国际语言研穷中心听说项目主任，学科带头人，致力于英语语音、朗诵、演讲等方面的研究。原中国贸易促进会随行翻译，河北省知名英语节目主持人，曾采访国内外诸多学术、文娱弄名流，在备类电视节目中与他们共话异域风情。　　在教学上主张以独特的媒体视角和商务交流经验引导学生。强调“辨音敏感力”和恋平稳力”在学习英文中的作用。

　　《小学英语晨读经典365（上）》特色栏目如下：“玩转语音”：此栏目将所有语音进行分类，每天一首绕口令以一个音标为基准进行训练，如：DAY9的玩转语音A big black bug bit a big black bear.就是以音标/b/为基准进行训练的。通过每天早晨生动有趣的绕口令操练，可以帮助小学生锻炼口腔肌肉，培养语感，适应英语发音规律。毕竟，儿童时期是训练语音的最佳时期，相信他们在每日的操练后，其发音会不断完善。“晨读文选”：此栏目精心挑选儿童感兴趣的英美经典儿歌、童谣和故事，并给出中文释义，前180天以认识、活动、抒情为主题，这样，儿童可以在朗读的同时，认识世界，或者体验生活，或者表达感情，充分实现了功能语言学家韩礼德先生提出的语言的主要功能。本套书是按照严格新课标的要求进行编写的，这些内容既能给儿童带来情趣，又能让孩子们学习到原汁原味的英语，寓教于乐。“读名言学英语”：考虑到小学生的英文水平参差不齐，有些小朋友想学到更多、更高水平的英语知识，我们在那些较短的“晨读文选”篇章后添补了这个栏目，图文并茂，生动有趣，但选材偏难，小朋友们可以选择性的学习，或在家长的辅导下进行学习。