天性宝宝：如何培育0-3岁的个性宝宝

　　第一篇：和宝宝的天性合作
　　和宝宝的天性合作并不难
　　你和孩子有不和谐的镜头吗？
　　父母在不和谐音符中的影响
　　走进孩子的世界，重新认识宝宝
　　努力做宝宝的朋友
　　测一测：你是宝宝的朋友吗？
　　如何发现并接纳宝宝的天性？
　　“小黏糕”真烦人吗？
　　受了挫折就大哭的宝宝难哄吗？
　　专抢别人玩具的宝宝太气人吗？
　　3岁之前孩子的身心发展特点回顾
　　孩子教给我们的
　　孩子最爱学习
　　宝宝的爱没有条件
　　孩子最愿意认错改错
　　孩子更容易知足常乐
　　孩子有很强的拒绝能力
　　孩子不怕挫折
　　孩子最不记仇
　　你关注幼儿的“心理理论”了吗？
　　“无中生有”的聪明宝宝
　　送给小妹妹的礼物
　　了解幼儿“心理理论”
　　幼儿“心理理论”应该从小培养
　　宝贝，别逼着我发火！
　　我真的不想发火！
　　不要因为孩子的情绪起伏而被动发火
　　与孩子交流过程中需要“斗智斗勇”
　　打人的天性不能惯
　　小小年纪就喜欢打人？
　　宝宝为什么打人？
　　打人会影响宝宝一生
　　父母的态度决定着宝宝的行为
　　如何帮宝宝改掉打人的毛病？
　　如何与精力过剩的孩子过招？
　　精力过剩与遗传有关
　　家长怎样面对精力过剩的孩子？
　　让宝宝长成男子汉
　　谁来给宝宝壮壮胆？
　　谁会影响宝宝的男子汉气概？
　　爸爸的影响有多大？
　　父母应注意早期男孩子的性别教育
　　……
　　第二篇  均衡关注宝宝的天性

　　    鲁杰，中国家庭教育学会理事，北工大“幼吾幼”儿童心理教育中心主任，儿童心理专家，家庭教育专家。
　　    在国内幼儿园、小学进行家庭教育义务讲座上千场，接待家长咨询几千人次；多次出席中央人民广播电台“少儿成长在线”、中央电视台“宝贝一家亲”、中央教育电视台“伴随成长”及北京台“妈妈宝宝专家咨询”电视节目；为新浪网亲子中心、中国儿童思维网等多个大型网站的在线育儿专家。
　　    承担国家教育部及北京市教委多个科研课题。内容涉及儿童行为问题、素质拓展、创造力培养、智力测评及家庭教育等方面。
　　    个人创作、翻译早教及儿童心理专著达百万字以上。主要著作有《一百个天才少年的成长启示录》《聪明宝宝》《健康宝宝》《个性优化与人才发展》《笑对孩子的恼人行为》等。

　　    现代家庭教育是一个复杂的系统工程，我们少数可做的便是遵循孩子的天性，在完全尊重孩子的兴趣与爱好之上，循序渐进地引导和激发孩子的种种潜能，让“天性”成为孩子走向成功的一动力。