违法行为矫治措施

　　劳动教养制度变革之哥德巴赫猜想(代序)
　　一、强制戒毒制度的现状与发展趋势
　　1 强制戒毒内涵的解析
　　1.1 强制戒毒的对象必须是吸毒成瘾的人员
　　1.2 强制戒毒是一种行政性强制措施
　　1.3 强制戒毒手段的综合性
　　2 强制戒毒的程序
　　2.1 决定程序
　　2.2 送达程序
　　2.3 入所程序
　　2.4 死亡处理程序
　　2.5 出所程序
　　2.6 出所后续帮教程序
　　2.7 《公安机关办理行政案件程序规定》对强制戒毒的程序要求
　　3 强制戒毒的场所
　　3.1 强制戒毒所
　　3.2 劳动教养场所(简称劳教所)
　　3.3 监狱、劳改场队、拘留所、看守所等
　　4 强制戒毒中亟待解决的问题
　　4.1 强制戒毒的设定权与决定权问题
　　4.2 强制戒毒的对象确定问题
　　4.3 强制戒毒场所存在的问题
　　4.4 强制戒毒执行中的问题
　　5 建议与对策
　　5.1 针对强制戒毒工作存在的问题，建议进行立法完善
　　5.2 进一步加强强制戒毒所的建设和管理
　　5.3 转变思想，认识强制戒毒工作的重要性
　　5.4 积极探索新的戒毒模式
　　5.5 加强对吸毒者的帮教
　　5.6 戒毒研究刻不容缓
　　二、劳动教养制度的现状与发展趋势
　　1 问题的提出及研究方法
　　1.1 问题的提出
　　1.2 研究的方法以及进路
　　2 劳动教养制度存在的合理性(广义)问题研究
　　2.1 理论层面的探讨
　　2.2 实践操作层面的需要
　　3 中外相关法律制度比较
　　3.1 保安处分的历史发展
　　3.2 保安处分和劳动教养制度的差异分析
　　3.3 我们的选择
　　4 重构劳动教养制度的实体内容
　　4.1 重构后劳动教养制度的实质要求、性质定位及指导方针
　　4.2 应然的劳动教养制度应当遵循的基本原则
　　4.3 重构劳动教养制度所要达到的标准和目标
　　4.4 劳动教养适用的对象和地域范围
　　4.5 未来劳动教养制度的适用期限
　　4.6 对违法犯罪嫌疑人的先期控制
　　5 重构劳动教养制度的程序性内容
　　5.1 劳动教养的提出
　　5.2 劳动教养的决定程序以及救济途径
　　5.3 对适用劳动教养的法律监督
　　结  论
　　三、收容教育制度的现状与发展趋势
　　l 研究的意义、方法和进路
　　1.1 研究的意义和价值
　　1.2 研究的方法和进路
　　2 收容教育制度的现状与存在的问题
　　2.1 收容教育制度概述
　　2.2 现行收容教育制度存在的问题
　　3 从借鉴的角度比较研究国外相关法律制度
　　3.1 国外和我国台湾地区的研究状况
　　3.2 从保安处分角度对收容教育制度进行的思考
　　4 收容教育制度的重构
　　4.1 收容教育性质的再认识
　　4.2 收容教育制度的再构建
　　结论
　　参考文献
　　后记

　　余凌云，中国人民公安大学教授、三级警监、硕士生导师、宪法与行政法学学科带头人、科研处副处长。中国法学会行政法学研究会理事、比较法学研究会理事。1989年于南京大学法律系获法学学士学位。1994年、1997年于中国人民大学法学院获法学硕士、博士学位。研究领域为行政法学、警察行政法、宪法学。曾被聘为香港城市大学法学院研究助理(1998年2月～1999年1月)，英国剑桥大学法学院访问学者(2002年3月～2003年3月)。个人学术专著有《行政契约论》(中国人民大学出版社2000年版)、《警察行政强制的理论与实践》(中国人民公安大学出版社2003年版)、《警察行政权力的规范与救济》(中国人民公安大学出版社2002年版)、《公安机关办理行政案件程序规定若干问题研究》(中国人民公安大学出版社2004年版)。曾在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《法学家》、  《中外法学》、International.Journal on Minorityand Group Rights等国内外学术刊物上发表论文40

　　本书作者针对当前违法行为矫治进行了研究，全书内容包括包括强制戒毒制度的现状与发展趋势、劳动教养制度的现状与发展趋势、收容教育制度的现状与发展趋势三个方面，是我国违法行为矫治状态的一个概括。