普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专教育：构成

　　第一章 构成的概念
　　第一节 构成与基础造型
　　第二节 构成的目标与内容
　　第二章 造型要素
　　第一节 点的特点及其基本心理效应
　　第二节 线的特点及其基本心理效应
　　第三节 面的特点及其基本心理效应
　　第四节 立体与空间
　　第五节 色彩
　　第六节 运动
　　第七节 光
　　第八节 材料与肌理
　　第三章 形式要素
　　第一节 单纯与经济
　　第二节 对比与调和
　　第三节 对称与均衡
　　第四节 多样与统一
　　第五节 分割与比例
　　第六节 配置与繁殖
　　第七节 稳定与轻巧
　　第八节 节奏与韵律
　　第九节 错视与无理图形
　　第四章 构成的综合表现与应用
　　第一节 构成在二维设计中的应用
　　第二节 构成在环境与空间设计中的应用
　　参考文献

　　    《构成（高职高专教育）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育），是由有关高职高专教育专业教学改革试点院校的教师编写的。主要内容包括构成的目标与内容，造型要素的特点及其心理效应、形式要素以及构成综合表现与应用等内容。《构成（高职高专教育）》对平面构成、色彩构成和立体构成进行整合，突出“构成”思维能力、方式、技能的训练。
　　    《构成（高职高专教育）》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育艺术专业学生学习用书，也可供五年制高职学校、中等职业学校学生及其他有关人员使用。