论对外汉语教材编写原则
谈汉语国际推广的“词汇带路”策略
浅谈汉语国际推广工作
汉语国际推广教育中几个问题的教学反思
重大的开端——首届汉语国际推广教师骨干班评述
古代希腊的语言研究
维特根斯坦前后期不同的意义观
试论主述位切分理论在英汉互译中的应用
对外汉语教学的类型、内容和方法
不使用媒介语进行汉语教学——我校国际部对外汉语教学的一种有益尝试”
借鉴母语习得的中学对外汉语教学方法初探
试论对外汉语听与说的教学及其融合训练
口语教学中的个人化原则
语义指向及其在对外汉语教学中的应用
关于初级阶段对外汉字教学的思考
对外汉语教学中汉字部件位置教学的研究
汉字构形理论在对外汉字教学中的应用
现代汉字中看不见的手——从部件“手”浅谈汉字的理据性及其在教学中的应用
也谈汉字的理据性及在对外汉语教学中的作用
也谈语块
双音节V+N结构的语义分析和认知理解
浅析对外汉语近义词的辨析
韩国留学生上声双音节词声调发音分析
初级日本留学生前后鼻音的发音偏误调查
再探1+3+1音段的组合规律
普通话双音节词阳平居尾的声调发展趋势
日本留学生的u音问题及策略分析
“看来”、“看起来”、“看去”与“看上去”的语法化与主观化
浅析现代汉语“有（没有）vP”句式
现代汉语中“V来V去I”格式的语义分析
“不要太A（噢）”结构的语法化趋势
“时间副词+的+名词”结构中时间副词考察
汉语第一人称代词“我们”代指现象的语用分析
“X出了个NP”出现句格式初探
多角度观察表示转折义的“就是”
“冰”释
论“到底”
试析“学”和“学习”
从“发生了一个闹钟的问题”说起
从“他们常常在一起聊聊天”说起
儒家文化价值观对汉语言的影响
早期辞赋的演变对中国文学自觉的推动作用
缺书网
扫码进群