七年级——初中作文序列活动

　　七年级上学期
　　自主写作活动
　　1 写熟悉的事说想说的话
　　专项活动：完整地表达一个意思
　　综合活动：写写自己的家
　　2 准确表达意思
　　专项活动：正确使用词语
　　综合活动：说说心里的话
　　3 中心明确内容集中
　　专项活动：围绕中心展开话题
　　综合活动：记叙一次亲身经历
　　4 有真情实感
　　专项活动：评价思想感情是否真实
　　综合活动：抒写一种真实感受
　　5 语言连贯条理清楚
　　专项活动：安排说话的顺序
　　综合活动：叙述自己的见闻
　　6 选用恰当的表达方式
　　专项活动：用不同的方式表达
　　综合活功：表达自己的认识
　　7 细致观察深入思考
　　专项活动：写观察片断
　　综合活动：看图作文
　　8摹仿领悟借鉴创造
　　专项活动：扩展语句
　　综合活动：借鉴课文写文章
　　自由实践活动
　　1 积累新词语
　　2 写日记
　　3 制定计划
　　4 作文书写竞赛
　　七年级下学期
　　1 把好审题关
　　专项活动：把握审题的着眼点
　　综合活动：规定题目作文
　　2 选准立意角度
　　专项活动：确定立意的侧重点
　　综合活动：提供材料作文
　　3 围绕中心选择材料
　　专项活动：按要求选写典型事例
　　综合活动：通过典型事例写人
　　4 根据需要确定详略
　　专项活动：概括叙述和具体叙述
　　综合活动：服从表达需要叙事
　　5 合理安排结构（上）
　　……
　　附　初中作文序列活动通用稿纸（样张）

　　本书可供教师教学参考、学生自修和家长辅导使用。本书写作目标的确立和写作活动的编排本于课程标准又兼顾学生需要，并尽量与现行教材同步，使用时可根据实际情况灵活掌握。本书每学期安排八次自主写作活动和四次自由实践活动，根据教学需要，各学校可以有所选择地使用，但每学期不得少于七次自主写作活动，至少进行两次自由实践活动。具体到每一写作活动，应先由学生自读“导航台”中的短文和学生习作，再进行专项活动和综合活动。专项活动尽量在老师指导下自主进行，综合活动可按照“指导——写作——交流——评价——修改”的顺序在两课时内完成。自由实践活动范围比较广，时间跨度比较大，应根据情况灵活掌握。