全国高等医药院校教材：精神病学

　　第一篇  总    论
　　第一章  绪论
　　第一节 精神病学相关的概念
　　第二节 中国精神疾病负担
　　第三节 精神病学与临床其他学科的联系
　　第四节 精神障碍的危险因素
　　第五节 精神活动的生物学基础
　　第六节 精神病学的任务和发展方向
　　第二章  精神障碍的分类和标准化诊断
　　第一节 精神障碍的分类和诊断标准
　　第二节 精神科的基本技能
　　第三节 精神科辅助诊断技术
　　第三章  精神科相关的治疗技术
　　第一节 精神障碍治疗方案制订的一般原则
　　第二节 精神药物的分类和一般应用原则
　　第三节 电休克治疗
　　第四节 心理治疗
　　第五节 心理社会康复原则
　　第四章  精神障碍与法律问题
　　第一节 概述
　　第二节 精神科临床实践中的法律问题
　　第三节 精神残疾的评估
　　第四节 精神障碍患者的法律能力
　　第五节 精神损伤的评定
　　第六节 儿童司法精神病学
　　第七节 关于法医精神病学鉴定专家问题
　　第二篇  成人精神障碍
　　第五章  中枢神经系统疾病所致精神障碍
　　第一节 概述
　　第二节 脑变性疾病所致精神障碍
　　第三节 脑血管疾病伴发的精神障碍
　　第四节 癫痫性精神障碍
　　第五节 颅内肿瘤所致精神障碍
　　第六节 颅内感染所致精神障碍
　　第七节 颅脑损伤所致精神障碍
　　第六章  躯体疾病所致精神障碍
　　第一节 概述
　　第二节 躯体感染所致精神障碍
　　第三节 内脏器官疾病所致精神障碍
　　第四节 内分泌疾病和代谢性疾病所致精神障碍
　　第五节 系统性红斑狼疮所致精神障碍
　　第七章  精神活性物质所致精神障碍
　　第一节 概述
　　第二节 酒精所致精神障碍
　　第三节 阿片类物质所致精神障碍
　　第四节 苯丙胺类兴奋剂所致精神障碍
　　第五节 可卡因所致精神障碍
　　第六节 致幻剂所致精神障碍
　　第七节 挥发性有机溶剂所致精神障碍
　　第八节 抗焦虑药和催眠药滥用
　　第九节 烟草依赖所致精神障碍
　　第八章  非依赖性物质所致精神障碍一
　　第一节 概述
　　第二节 有机化合物所致精神障碍
　　第三节 一氧化碳中毒所致精神障碍
　　第四节 重金属及其他化学物质所致精神障碍
　　第五节 医用药物所致精神障碍
　　第六节 植物性食物所致精神障碍
　　第九章  精神分裂症
　　第一节  概述
　　第二节 临床表现
　　第三节 诊断和鉴别诊断
　　第四节 治疗及预后
　　第五节 发病机制及危险因素
　　第十章  心境障碍
　　第一节 概述
　　第二节 临床表现
　　第三节 诊断和鉴别诊断
　　第四节 治疗及预后
　　第五节 特殊人群的心境障碍
　　第六节 心境障碍的病因和发病机制研究概况
　　第七节 自杀
　　第十一章  神经症
　　第一节 概述
　　第二节 神经症的共同特征和分类
　　第十二章  焦虑障碍
　　第一节 概述
　　第二节 惊恐障碍
　　第三节 广泛性焦虑障碍
　　第四节 强迫障碍
　　第五节 恐怖症
　　第六节 焦虑障碍的治疗
　　第十三章  分离(转换)性障碍
　　第一节 概念的演变
　　第二节 分离性障碍
　　第三节 分离性运动和感觉障碍
　　第四节 分离(转换)性障碍的其他形式
　　第五节 分离(转换)性障碍的特殊形式
　　第十四章  躯体形式障碍
　　第一节 概述
　　第二节 躯体化障碍
　　第三节 疑病症
　　第四节 持续性躯体形式疼痛障碍
　　第五节 躯体形式的自主神经功能紊乱
　　第十五章  应激相关精神障碍
　　第一节 概述
　　第二节 急性应激障碍
　　第三节 创伤后应激障碍
　　第四节 适应障碍
　　第五节 应激相关精神障碍的病因和发病机制研究
　　第十六章  心理生理障碍
　　第一节 进食障碍
　　第二节 睡眠与觉醒障碍
　　[附录一]睡眠与觉醒障碍分类
　　[附录二]匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)
　　第十七章  人格障碍
　　第一节 人格的概念及人格障碍概述
　　第二节 临床表现
　　第三节 诊断和鉴别诊断
　　第四节 治疗及预后
　　第五节 危险因素研究
　　第十八章  性心理及性功能障碍
　　第一节 性心理障碍
　　第二节 性功能障碍
　　第十九章  精神障碍的护理与康复
　　第一节 概述
　　第二节 精神科护理的基本理论
　　第三节 精神疾病的护理观察与记录
　　第四节 精神科基础护理
　　第五节 精神疾病患者危急状态的防范与护理
　　第六节 精神疾病患者的组织与管理
　　第七节 精神疾病的康复与护理
　　第一节 依恋障碍
　　第二节 喂养和进食障碍
　　第三节 排泄障碍
　　第四节 精神发育迟滞
　　第五节 言语及语言障碍
　　第六节 弥漫性发育障碍
　　第二十二章  6—18岁儿童青少年常见精神障碍
　　第一节 学习障碍
　　第二节 注意缺陷多动障碍与品行障碍
　　第三节 儿童焦虑障碍
　　第四节 儿童情感障碍
　　第五节 起病于儿童期的精神分裂症
　　第二十三章  老年精神病学概要
　　第一节 心理的正常老年化过程
　　第二节 老年期精神障碍的流行病学
　　第三节 老年神经心理测验与评估
　　第四节 老年期精神障碍的分类和诊断
　　第五节 老年期精神障碍的治疗学
　　第六节 老年心理卫生服务
　　参考文献
　　汉英名词对照

　　孙学礼，四川大学华西临床医学院教授、博士生导师，任华西临床医学院精神病学教研室主任及华西医院心理卫生中心主任。从事精神病学与精神卫生学课程教学21年，从事精神病学及精神卫生学教学管理工作16年。曾于1996、1997和1999年分别在法国巴黎第十一大学医学院、新加坡大学管理学院以及英国伦敦大学精神病学研究所进行精神病学及精神卫生学的教学管理、住院医生培养以及科研方面的研修与合作。目前主要的社会兼职有：①中华医学会精神病学分会副主任委员；②国家执业医师考试命审题专家委员会委员和国家精神专科医师考试专家委员会副主任委员；③四川省精神病学会主任委员；④中华精神科杂志副总编；⑤西南心理咨询师培训中心主任。近5年来发表论文、论著40余篇，主编或参编教材20余部，承担国家以及部省级科研项目10余项。

　　《精神病学》与其他精神病学教科书比较有如下特点：①强调对躯体疾病、中枢神经系统疾病、精神活性物质依赖等情况所伴随的精神症状的识别和处理，以利于对即将从事精神病学专业以外的其他医学专业学生的精神病学知识的培养；同时也强调对综合医院非精神专科所常见的抑郁障碍、焦虑障碍、儿童精神卫生问题等涉及公共卫生问题的知识了解；②为了与医学其他学科接轨，《精神病学》一改国内以往精神病学教科书传统的编排方法，删除了“精神病症状学”、“精神疾病治疗学”等专门的章节，而以疾病为主线，结合疾病来描述精神症状和治疗；③强调基础训练，在第一篇中对于临床精神病学领域中常用的诊断、治疗技术进行了较为详尽的描述；④在疾病的描写中，加入了实际案例，便于学生加深对基本概念和疾病的理解。
　　《精神病学》可供5、7、8年制临床医学，口腔医学，法医学，预防医学和妇幼保健等专业使用。