普通高等教育“十五”国家级规划教材·高职高专教育：秘书学

　　绪论
　　第一节 秘书
　　第二节 秘书机构
　　第三节 秘书工作
　　第四节 秘书学
　　第一章 秘书工作的历史发展
　　第一节 我国秘书性工作的发展
　　第二节 外国秘书工作发展概况
　　第三节 秘书工作发展
　　第二章 秘书职能范畴
　　第一节 办公事务辅助
　　第二节 参谋智能辅助
　　第三节 管理协调辅助
　　第三章 秘书职能环境
　　第一节 秘书职能环境构成
　　第二节 秘书职能环境资源
　　第三节 秘书职能环境与职能场
　　第四章 秘书与领导
　　第一节 领导需要怎样的秘书
　　第二节 秘书工作需要怎样的领导
　　第三节 秘书与领导的关系
　　第五章 秘书工作的规律性
　　第一节 秘书工作的一般规律
　　第二节 秘书工作的特殊规律
　　第三节 对立统一规律在秘书工作中的运用
　　第四节 秘书工作中的有关原则
　　第六章 秘书任职标准与素质优化
　　第一节 秘书任职标准
　　第二节 秘书素质优化
　　第七章 秘书工作思维
　　第一节 一般思维方法在秘书工作中的运用
　　第二节 秘书的特殊思维
　　第三节 秘书思维能力培养与创新思维
　　第八章 秘书工作方法
　　第一节 秘书工作方法与管理实践
　　第二节 秘书应掌握的领导方法
　　第三节 秘书具体业务工作方法
　　第九章 秘书工作管理
　　第一节 秘书工作的管理原则
　　第二节 秘书工作的过程管理
　　第三节 秘书工作成果的认定和管理

　　    《秘书学（高职高专教育）》是普通高等教育（高职高专）“十五”国家级规划教材。主要内容包括秘书、秘书机构、秘书工作的基本内涵、秘书学理论体系的基本框架、秘书工作的历史发展、秘书职能范畴、秘书职能环境、秘书与领导、秘书工作的规律性、秘书工作中的原则、秘书任职标准与素质优化、秘书工作思维和方法以及秘书工作管理。《秘书学（高职高专教育）》配有七十一个案例，分于各章节，并有简要分析，每章还设有实训、提示和答案。《秘书学（高职高专教育）》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科二级院校相关专业学生学习用书，也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员使用。