高中新课程的理论与实践

　　前言
　　第1讲 高中课程改革势在必行
　　第2讲 普通高中新课程结构设置
　　第3讲 普通高中新课程内容
　　第4讲 普通高中新课程背景下的教学改革
　　第5讲 普通高中新课程背景下的学习方式和学习策略
　　第6讲 普通高中新课程的课程资源
　　第7讲 普通高中新课程教材立意、特点、使用
　　第8讲 普通高中新课程评价
　　第9讲 适应普通高中新课程的高考改革
　　第10讲 实施普通高中新课程对教师专业发展的要求
　　第11讲 贫困地区及少数民族地区的高中课程改革
　　第12讲 全国实验省区推进高中新课程工作经验述评
　　第13讲 解决新课程实施中面临的种种困难和矛盾
　　第14讲 高中新课程实施的误区与对策

　　    《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，希望进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践学习和研究的参考教材。
　　    《高中新课程的理论与实践》是其中的一册。《普通高中新课程理论与实践丛书》按思考研讨、理论概述、案例分析、资源链接、教学反思五个板块展开，对新课程教学中的一些通识性关键问题进行了阐述。组织丰富的案例并给出点评，是《普通高中新课程理论与实践丛书》的突出特点。