国学治学方法

　　第一章 概论
　　第一节 治学应具备的基本概念
　　第二节 治学当前学术范围
　　第三节 治学之二要与三事
　　第四节 治学之十要目及其程序
　　第二章 读书与治学
　　第一节 中国典籍之亡佚概况及其影响
　　第二节 知书、藏书及读书之程序
　　第三节 一般读书方法的介绍
　　第四节 经史子集之研读法
　　第三章 资料搜集与图书文物利用
　　第一节 资料搜集与引证
　　第二节 图书资料之搜集与利用
　　第三节 文物资料的搜集与利用
　　第四节 资料的登录及管理
　　第五节 资料之考证
　　第四章 思维术与治学
　　第一节 构成思想的要素
　　第二节 思维术的建立
　　第三节 分析、综合与推论
　　第五章 治学的基本方法
　　第一节 批判法
　　第二节 归纳法
　　第三节 演绎法
　　第四节 宗派法
　　第五节 时代法
　　第六节 问题法
　　第七节 比较法
　　第六章 学术论文写作
　　第一节 学术论文之体例与写作之基本原则
　　第二节 学术论文写作的程序
　　第三节 学术论文体例之决定
　　第四节 征引与附注附录
　　第七章 工具书的分类介绍
　　第一节 工具书概说
　　第二节 查书的工具书
　　第三节 查文字、辞语的工具书
　　第四节 查人名、地理、年历的工具书
　　第五节 查名物制度的工具书
　　主要参考书目

　　    杜松柏，文学博士。台湾中兴大学中文系教授、台湾师范大学国文系所教授。

　　 　　前人治学，以博观约取、博古通今为准则；今人治学，则进而求融合中西，以一己之心思才力，涵咏古今中外之心思才力，以求创获。读者乃治学之基础，治学必由读书以知晓学术流变。前辈学人治学方法的借鉴、研究资料的搜集与图书文物的利用以及治学的思维诸方面都于国学治学关系甚大，本书在这些方面皆论列详备，而尤能提纲挈领，不陷于冗累，可谓国学入门的上佳读物。循此可一窥国学治学门径。