孩子有心事了：心理专家给家长的建议

　　序 有一天，妈妈给我们拿来几个苹果……
　　小小少年，很少烦植一一关于发展心理的家教建议
　　孩子说什么也不愿意去学校——如何应对“入学适应障碍”
　　女儿非常非常担心……——如何帮孩子适应新生活
　　孩子的“第二次诞生”——如何应对“心理断乳期”
　　一片鲜花，几只蝴蝶，好漂亮，好美……——孩子逃避压力时如何应对
　　他为什么离家出走——如何帮孩子度过“第二反抗期”
　　孩子突然不上学了——如何帮孩子处理“动机冲突”
　　孩子已经写好了“遗书”——如何应对“少年自杀倾向”
　　成人礼，开始子18岁前——关于人格心理的家教建议
　　他从小就挺有自己的“主张”——怎样纠正孩子的消极人格特征
　　帮孩子学会遵守规范——怎样实施“行为养成教育”
　　“回家后发现家里有烟头”——如何重塑孩子的人格
　　男孩没得“多动症”——如何区分“多动”与“多动症”
　　高高的女孩“长不大”——如何应对“心灵幼稚症”
　　萧山和老师发生了激烈冲突——孩子有攻击型人格特征怎么办
　　女儿想变成小鸟——孩子有癔症型人格特征怎么办
　　父母没敢再和潇潇说一个“不”字——孩子有反社会型人格特征怎么办
　　发泄行为的背后——孩子有爆发型人格特征怎么办
　　学习……考试……_关子学业心理的家教建议
　　孩子为何得不了满分——如何理解“前十名现象”
　　晓慧“品行上出了问题”——防止“过度辅导”的副作用
　　孩子动辄闹病——如何防治“星期一综合症”
　　孩子名次为何倒退了——认识“天资递减率”的作用
　　孩子考了最后一名怎么办——如何调整对孩子的期望值
　　换一种眼光看成绩——如何帮孩子学会积极的思考方式
　　“就学不进去，就学不进去”——如何帮孩子跨越“自我设障”
　　如果孩子不喜欢学校——找到孩子厌学的真实原因
　　孩子到了毕业班——如何促进孩子“最后一年”的发展
　　“关键时刻掉链子？”——孩子成绩处于低谷时如何应对
　　“清华苗子”要退学——帮孩子设立合理的目标
　　一年一度的中高考又要开始了……——大考来了，怎样帮孩子减压
　　没有冲突的躁动期——关子青春期心理的家教建议
　　“我没有机会向你表白”——如何应对孩子最初的“两性吸引”
　　少女与少年——如何应对孩子的“初恋”
　　“您跟孩子说了什么”——帮孩子正视性心理
　　那些早开的花儿——怎样防止孩子过早的性行为
　　儿子离不开妈妈——当心“恋母情结”的危害
　　“女儿说出一个秘密……”——当心孩子的“性倾向混乱”
　　书包里的秘密——如何应对孩子的“恋物现象”
　　“孩子，希望你身边的每个人都喜欢你”——关子人际心理的家教建议
　　小女孩，不合群——帮孩子克服“交往障碍”
　　“小霸王”——如何矫治孩子“自我中心”的问题
　　那个“偷书”的人——如何帮孩子克服“嫉妒心态”
　　“我有一种被监视的感觉”——帮孩子建立安全感
　　离不开男孩的“小小鸟”——如何帮孩子摆脱“人际依赖心理”
　　师生发生冲突之后——如何应对孩子人际关系中的“投射心理”
　　亲情会伤孩子的心吗——关于亲子关系心理的家教建议
　　日记的故事——如果父母闯进孩子的天地
　　“我怎么会有你这么一个爸爸！”——怎样化解亲子冲突
　　“他们总是让我很烦”——当心父母的“圆梦心态”对孩子造成伤害
　　成功的父母与失败的家教——当心父母的过高期望对孩子造成伤害
　　救孩子，还是救家长——别把孩子当成“学习机器”
　　“爱的合同”——爱孩子需要一颗平常心
　　“明明是她不求上进”——父母应该有怎样的教子观
　　女孩为什么总是故意犯错——如何满足孩子的亲情需要
　　附录 关于亲子关系的6个心理测试
　　您是怎样的父亲
　　您是怎样的母亲
　　您了解自己的孩子吗
　　您家中的亲子关系如何
　　您扮演的家教角色如何
　　您教育孩子称职吗

　　    马志国：心理学者，应用心理学研究员，知名心理咨询师、心理散文作家、天津市心理学会、心理卫生协会、社会心理学会、教育学会、家教研究会、科普作家协会会员，天津市法制心理学会心理咨询专委会副主任，中国心理学会会员，中国国际创新教育学会会员，中国性学会性心理专委会委员，中国管理科学研究院研究员，中华医学保健国际研究院研究员，中国教育家协会理事，《中国青年研究》等多家报刊特邀专家，中央及地方多家电视台心理节目特邀嘉宾，应邀多次出席国内外学术会议，多次到全国各地举办讲座，在《中国教育报》等20余家报刊开办心理专栏，入典《中国专家大辞典》、《世界名人录》等10余部典籍。著有心理论文及心理散文2000余篇，著作30余部，计1000万字。著述风格独特，多项成果荣获大奖，反响强烈。从事心理咨询与研究20余年，接待各地心理求询者无以计数，享誉全国。恪守心理咨询师之道，诚做心理求询者之友，为其从业准则。老老实实为人，认认真真做事，为其人生信念。

　　    家长是家教的实践家。家教实践不同于别的实践，特别是现在，我国大多数家庭只有一个孩子，“当父母”这项工作都是在缺乏经验的情况下，边干边学，边学边干。因此，任何一位家长都难免在家教实践上有些失误。如果您从本书中发现了自己的失误，请不要过于自责。只要您为孩子的教育尽心竭力了，只要您及时地进行积极调整了，您就是好父母。
　　    打开这本书，您仿佛列席一个家教圆桌会议，可以听到家长们诉说的困扰，可以听到孩子们倾吐的迷惘，可以听到心理咨询师娓娓道来的解说。书中的故事，个个点击家教中应关注的心理热点，处处剖析家教中难解的心灵困惑，时时引导家教中自救的心路历程。