高等学校工商管理类核心课程教材：管理学

　　第一篇 总论
　　第一章  管理活动与管理理论
　　第一节  管理活动
　　第二节  中外早期管理思想
　　第三节  管理理论的形成与发展
　　第二章  道德与社会责任
　　第一节  道德与崇尚道德的管理
　　第二节  管理者道德行为的影响因素
　　第三节  提升员工道德修养的途径
　　第四节  社会责任与利润取向
　　第三章  全球化管理
　　第一节  国际化经营的内涵、特征与动机
　　第二节  国际化经营中的环境
　　第三节  国际化经营的竞争战略
　　第四章  信息与信息化管理
　　第一节  信息及其特征
　　第二节  信息管理工作
　　第三节  信息化管理
　　综合案例
　　案例一：2004年中国十大企业社会责任
　　案例二：先难后易的国际化战略
　　第二篇 决策与计划
　　第五章  决策与决策方法
　　第一节  决策与决策理论
　　第二节  决策过程
　　第三节  决策的影响因素
　　第四节  决策方法
　　第六章  计划与计划工作
　　第一节  计划的概念及其性质
　　第二节  计划的类型
　　第三节  计划编制过程
　　第七章  战略性计划与计划实施
　　第一节  战略愿景和使命陈述
　　第二节  战略环境分析
　　第三节  战略性计划选择
　　第四节  计划的组织实施
　　综合案例
　　案例一：准确决策与盲目投资
　　案例二：战略决策是成功之母
　　第三篇 组织
　　第八章  组织设计
　　第一节  组织与组织设计
　　第二节  组织的部门化
　　第三节  组织的层级化
　　第九章  人力资源管理
　　第一节  人力资源计划
　　第二节  员工的招聘与解聘
　　第三节  员工培训
　　第四节  绩效评估
　　第十章  组织变革与组织文化
　　第一节  组织变革的一般规律
　　第二节  管理组织变革
　　第三节  组织文化及其发展
　　综合案例
　　案例一：万维公司的组织结构变革
　　案例二：广东北电——人性化管理
　　第四篇 领导
　　第十一章  领导概论
　　第一节  领导的内涵
　　第二节  领导风格类型
　　第三节  领导理论
　　第十二章  激励
　　第一节  激励原理
　　第二节  激励的需要理论
　　第三节  激励的过程理论
　　第四节  激励实务
　　第十三章  沟通
　　第一节  沟通的原理
　　第二节  组织沟通
　　第三节  沟通管理
　　第四节  组织冲突与谈判
　　综合案例
　　案例一：“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼”
　　案例二：晋升停滞的骨干员工，留得住吗?
　　第五篇 控制
　　第十四章  控制与控制过程
　　第一节  控制活动
　　第二节  控制过程
　　第三节  有效控制
　　第十五章  控制方法
　　第一节  预算控制
　　第二节  生产控制
　　第三节  财务控制方法
　　第四节  综合控制方法
　　综合案例
　　案例：“模拟市场核算，实行成本否决”的邯钢模式
　　第六篇 创新
　　第十六章  管理的创新职能
　　第一节  创新及其作用
　　第二节  创新职能的基本内容
　　第三节  创新过程及其管理
　　第四节  工作流程的再造
　　第十七章  企业技术创新
　　第一节  技术创新及其贡献
　　第二节  技术创新的源泉
　　第三节  技术创新的战略及其选择
　　第四节  技术创新与产品开发
　　第十八章  企业组织创新
　　第一节  企业制度创新
　　第二节  企业层级结构创新
　　第三节  企业文化创新
　　综合案例
　　案例一：小天鹅的“末日管理”
　　案例二：矩阵管理——春兰集团的管理创新

　　周三多，1933年11月7日出生于江苏宜兴。现任南京大学文科首席教授、国际商学院院长、博士生导师、全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会委员、中国乡镇企业研究会副会长。1955年毕业于中国人民大学工业经济系，1958年毕业于哈尔滨工业大学工程经济系教师研究班。几十年来，除有三年多时间在工业企业从事技术和管理工作外，始终在大学从事有关企业管理学科的教学和科研工作，先后在国内外发表学术论文数十篇，出版学术专著15部。目前的主要研究方向为企业理论及战略管理。

　　《管理学》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪教材和高等学校、工商管理类核心课程教材。《管理学》运用理论与实践相结合的方法，汲取了古今中外人类在社会经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华，系统地研究了管理学的基本原理和管理的基本职能。作者将管理原则归纳为效益原则、人本原则、系统原则和道德原则，并以这一崭新的思路引导全书内容的展开，建立了信息、决策、计划、组织、领导、控制、创新的管理学新体系。本书充分考虑了21世纪工商管理类人才应用的管理学基础知识素养，既吸取了当今世界管理学前沿的新成果，又体现了教材的科学性、思想性、先进性和稳定性的特点。 本书可作为高等学校、工商管理类各专业的教科书，也可供经济学、管理学其他各专业选用和社会读者阅读。