第一章 爱孩子从解放孩子开始
孩子从一出生开始，就意味着一个独立、自主的新生命诞生了。然而，很多家长并没有意识到这一点，他们的所思所虑、所作所为，并没有真正把孩子当作是独立的个体。爱孩子，就请解放孩子，这不仅是孩子健康成长的精神保障，更是孩子成为一个独立个体的必要条件。没有尊重就没有教育
不要做越位的家长
凡事与孩子商量
维护孩子的自尊
蹲下来和孩子说话
给孩子表达的机会
善于倾听孩子的心声
让孩子自己做决定
培养孩子的自我意识
与孩子进行换位思考
创建民主的家庭气氛
要教会孩子自立自强
第二章 启蒙教育切忌拔苗助长
孩子的启蒙教育，是一个科学发展、循序渐进的过程。然而，很多家长都抱着急于求成的心态。这对孩子智力的发育和思维意识的培育都是不利的。假如家长一味地将教育提前，孩子的心智发育不到位就不能超前吸收知识，如此非但没有教育效果，反而会让孩子对学习知识的过程产生厌倦感、惧怕感，后患无穷。
启蒙教育并非越早越好
不要急于取得教育成果
好玩是孩子的天性
让孩子在玩中学习
不宜过早学习英语
培养孩子的观察力
激发孩子的想象力
赏识孩子的涂鸦
教育孩子要合群
多给孩子讲故事
要做孩子的榜样
第三章 别急着为孩子“塑形”
很多家长望子成龙、望女成凤之心十分迫切，总是早早地给孩子设定各种目标，为孩子选择以后的人生道路，却全然不顾孩子的现实与想法。如此这般，只会让孩子背上枷锁，不堪重负。其实，要想让孩子健康成长，就应先发现孩子的优势，然后再去重点培养。
孩子的优秀无标准
别扼杀孩子的个性
孩子有自己的天赋
引导孩子树立理想
不给孩子过度压力
“天才计划”要不得
善待孩子的“出格”
别把孩子的特点当缺点
别说伤害孩子的话
不对孩子下否定预言
一技之长有助孩子成功
第四章 以成长的眼光看待孩子
每个孩子在漫长的成长过程中，都有自己的身心发展规律。这就像动植物一样，每个阶段都有其不同的特点。明智的父母懂得把孩子当成孩子，决不会用成人的思维认知方式来对待孩子。当大人顺着孩子的“长势”让孩子自由地发展时，他们将会惊喜于孩子的点滴进步。
孩子的成长遵循规律
用赏识的眼光看孩子
努力发掘孩子的闪光点
当着别人的面赞赏孩子
用多种方式奖励孩子
虚心地向孩子学习
勇敢地向孩子认错
正确对待孩子的失败
让孩子体验成功的经历
让责任心与孩子同行
第五章 恨铁不成钢让孩子更厌学
第六章 没有秘密的孩子长大不
第七章 让孩子自己承受挫折
第八章 给“问题”孩子松绑
缺书网
扫码进群