现代教育技术

　　第1章 教育技术概述
　　1.1 教育技术基本概念
　　1.2 教育技术的产生和发展
　　1.3 教育技术的基本理论
　　1.4 教育技术与教育现代化
　　第2章 多媒体课件素材采集与处理
　　2.1 多媒体技术概述
　　2.2 图形图像素材的制作
　　2.3 动画媒体的编辑与制作
　　2.4 声音媒体的采集与处理
　　2.5 数字视频的采集与处理
　　第3章 多媒体课件制作
　　3.1 多媒体课件分类
　　3.2 多媒体课件制作的基本过程
　　3.3 使用PowerPoint制作多媒体课件
　　3.4 用Authoware制作课件
　　第4章 网络技术教育应用
　　4.1 网络教育的技术基础
　　4.2 网络教育资源及利用
　　4.3 网络教学平台与网络课程
　　4.4 网络教育应用模式及设计
　　第5章 现代教育技术环境
　　5.1 现代教育技术常用设备
　　5.2 多媒体投影教室
　　5.3 多媒体网络教室
　　5.4 语言实验室
　　5.5 微格教室
　　5.6 数字化学习资源中心--数字图书馆、虚拟实验室
　　5.7 校园有线电视网的构成及教育应用
　　第6章 教学设计与评价
　　6.1 教学设计概述
　　6.2 教学设计的基本过程
　　6.3 教学评价概述
　　6.4 教学评价工具与方法
　　参考文献

　　    随着全球教育信息化进程的加快，现代教育技术已成为教育改革和发展的制高点，现代教育技术能力已成为各级各类学校教师的基本素质要求。是否具备与时代相符的教育技术应用能力，是否能够熟练运用教育技术的理论和方法指导教学活动，是关系到我国教育信息化进程的重大问题。因此，现代教育技术的学习必须充分兼顾理论和应用这两个方面并将其有机融合。《山东省高等学校教师培训教材：现代教育技术》正是基于上述思想编写的。