激活高考：高考教育管理的理性探索与科学实践

　　代序言：时代呼唤绿色高考
　　上编：高考管理探索与实践
　　高考的全方位管理
　　一、高考宏观管理
　　二、高考目标管理
　　三、高考教育管理
　　四、高考教学管理
　　五、高考资料管理
　　六、高考学生管理
　　七、高考教师管理
　　八、高考家长管理
　　九、高考过程管理
　　十、高考信息管理
　　中编：学科高考特点与启示
　　语文高考的特点与启示
　　数学高考的特点与启示
　　英语高考的特点与启示
　　物理高考的特点与启示
　　化学高考的特点与启示
　　生物高考的特点与启示
　　政治高考的特点与启示
　　历史高考的特点与启示
　　地理高考的特点与启示
　　高三学生的谈高考
　　高考“口号链”
　　高考演讲稿
　　高考试卷分析表
　　《与你同行》精选
　　中国高校100强
　　后记

　　    任勇，1980年大专毕业，1986年大学本科毕业，1999年教育硕士研究生班毕业，1994年被评为特级教师。现任福建省厦门第一中学校长，福建省政协委员，北京师范大学兼职教授。兼任全国中学学习科学研究会副秘书长，全国中小学课程导学业研究会副理事长，中国科协教育专家委员会委。

　　    这体书的副标题是“高考教育管理的理性探索与科学实践”。说理性，是我自封的，因为高考走到今天，其竞争的激烈程度似乎愈演愈烈，似乎有反文化倾向，我们试图在这种状态下找到一种相怪人文的、健康的、和谐的、生态的高考；说科学，也是自封的，究竟科学不科学，还有待实践的进一步检验，我们也试图使高考的迎考科学化、有序化、最优化、人性化。
　　    即使是理性探索与科学实践，也是建立在众多优秀学校的先进经验之上的，也是许多学校实践的结果，我们只是作了一些提炼、一些整理，再整合和应用到具体的实践中，这本书是大家智慧的结晶。