新课程教师教育智慧书系:小学教师说课稿设计集粹

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1 《口耳目》说课稿设计
2 以读为本 尝试合作 享受成功——《四季》说课稿设计
3 《雪地里的小画家》说课稿设计
4 《小熊住山洞》说课稿设计
5 以境激趣 以趣促学——《两只小狮子》说课稿设计
6 自读自悟 自学探究——《棉花姑娘》说课稿设计
7 奇中悟趣 趣在奇中——《黄山奇石》说课稿设计
8 《“红领巾”真好》说课稿设计
9 《父亲和鸟》说课稿设计
10 倡导自主探究 强化语言实践——《葡萄沟》说课稿设计
11 走进现实 走进生活——《数星星的孩子》说课稿设计
12 《恐龙的灭绝》说课稿设计
13 《孔子拜师》说课稿设计
14 让生命与文本对话——《画杨桃》说课稿设计
15 抓住主旨 自读自悟——《美丽的小兴安岭》说课稿设计
16 以练代问 以练代讲——《西门豹》说课稿设计
17 《鸟的天堂》说课稿设计
18 以读为本 以思为核 以情为魂——《江姐》说课稿设计
19 简单 深刻——片段说课稿设计数学
1 创设情境 自主探究——“0的认识”说课稿设计
2 “加法的认识”说课稿设计
3 “认识图形”说课稿设计
4 从学生的知识起点出发——“角的初步认识”说课稿设计
5 注重亲历性 体现自主性——“1000以内数的认识”说课稿设计
6 “年、月、日”说课稿设计
7 “长方形面积的计算”说课稿设计
……
1 《口耳目》说课稿设计
2 以读为本 尝试合作 享受成功——《四季》说课稿设计
3 《雪地里的小画家》说课稿设计
4 《小熊住山洞》说课稿设计
5 以境激趣 以趣促学——《两只小狮子》说课稿设计
6 自读自悟 自学探究——《棉花姑娘》说课稿设计
7 奇中悟趣 趣在奇中——《黄山奇石》说课稿设计
8 《“红领巾”真好》说课稿设计
9 《父亲和鸟》说课稿设计
10 倡导自主探究 强化语言实践——《葡萄沟》说课稿设计
11 走进现实 走进生活——《数星星的孩子》说课稿设计
12 《恐龙的灭绝》说课稿设计
13 《孔子拜师》说课稿设计
14 让生命与文本对话——《画杨桃》说课稿设计
15 抓住主旨 自读自悟——《美丽的小兴安岭》说课稿设计
16 以练代问 以练代讲——《西门豹》说课稿设计
17 《鸟的天堂》说课稿设计
18 以读为本 以思为核 以情为魂——《江姐》说课稿设计
19 简单 深刻——片段说课稿设计数学
1 创设情境 自主探究——“0的认识”说课稿设计
2 “加法的认识”说课稿设计
3 “认识图形”说课稿设计
4 从学生的知识起点出发——“角的初步认识”说课稿设计
5 注重亲历性 体现自主性——“1000以内数的认识”说课稿设计
6 “年、月、日”说课稿设计
7 “长方形面积的计算”说课稿设计
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