任务型外语教学研究:认知心理学视角

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“任务型教学”在我国外语教学界备受关注。国家教育部新《英语课程标准》将“倡导‘任务型’的教学途径,培养学生综合语言运用能力”写入教学建议。任务型教学被视为改革我国传统外语教学的良方。
本书立足我国外语教学现状,全面分析了“任务型教学”的理论和实践基础、以实例说明“任务型教学”的具体操作步骤。为广大一线英语教师提供了教学和研究参考。
本书立足我国外语教学现状,全面分析了“任务型教学”的理论和实践基础、以实例说明“任务型教学”的具体操作步骤。为广大一线英语教师提供了教学和研究参考。
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