第一章 新转型期的广告设计教育
第一节 广告设计教学体系的建立
第二节 中国广告创作观念转变的三部曲
第二章 心中的坐标--戛纳国际广告节大奖作品的先导作用
第一节 为什么是戛纳
第二节 大奖作品的先导作用
第三章 理解品牌
第四章 思维导图
第一节 一个概念放射性思维训练
第二节 学生思维导图命题练习作业
第五章 头脑风暴的演绎
第一节 头脑风暴法
第二节 一个概念的晶牌（公益）广告创意训练
品牌概念操作两项（案例一至案例二）
[案例一] 干干净净做人，甲国人--奇强
[案例二] “中国死海”旅游产品推广
小组自选题五项（案例三至案例七）
[案例三] 向世界介绍中国文化
[案例四] 向青少年建议预防艾滋病
[案例五] 百事流行鞋
[案例六] 卡西欧运动型手表
[案例七] 《南方体育》报
第六章 创意深化的过程
第一节 国际品牌操作案例--星巴克咖啡Doppio计划
Fallon公司创意简报（一）--品牌广告任务
Fallon公司创意简报（二）--包装设计思路
第二节 毕业设计与毕业论文教学部署
第三节 毕业论文与毕业设计个案四项
[个案一] 色彩的情感与个性
[个案二] 诗意的设计
[个案三] 探究广告创意的模仿
[个案四] 视觉符号的观念转换
第七章 当今国际杰出广告人的建议
第一节 《如何做创意》摘录
第二节 挑战传统广告观念的三篇文章
突破模式 打破常规 [英]刘易斯·贝塞特
消费者需要完美的品牌感受 [美]米歇尔·史蒂丈斯特
有创意更好卖 [德]塞巴斯蒂安·特纳
广告设计教学体系课题成果
后记
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