职业生涯实用教程：英语

　　Unit 1 Asking the way
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 2 Olympic Games
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 3 Health
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 4 Happiness
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 5 Career（I）
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 6 Career （II）
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 7 The Internet
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 8 Fashion
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 9 Famous people
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 10 Being a social king/queen
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 11 Self-development
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Unit 12 Responsibility
　　Warming up
　　Talking face to face
　　Being active ears
　　Maintaining a sharp eye
　　Using your hand
　　Having some fun
　　Key to answer

　　    《职业生涯实用教程：英语》涉及12个学生常用和感兴趣的语题，每个话题为一个单元。通过听、说、读、写、评，综合运用语言的训练，培养学生的语言基础知识和语言基本技能。本书是根据《江苏省职业教育课程改革行动计划》的要求编写而成，充分体现了“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线”的原则。在“以应用为目的，实用为主，够用为主”的前提下，进一步更新观念、更新内容、更新体系、更新要求，突出了“因材施教”。本书既重视了语言基本技能的训练，又在很大程度上体现了培养实际应用英语能力的目的。这主要体现在以下几个方面：
　　    1．所选的交际主题是常用的、熟悉的，而且说、听、读、写各项技能的培养与训练都围绕这一交际主题展开。
　　    2．克服忽视听说技能训练的弱点，加大听说技能、特别是实用交际能力的训练，把培养一定的实用口语交际能力作为本书的重要任务。
　　    3．加强阅读能力的培养，以满足学生职业发展的需要。
　　    4．贯彻了“学一点、会一点、用一点”，“听、说、读、写、欣赏并重”和“边学边用、学用结合”的原则。